L'enseignement partagé comme source de développement professionnel : apprentissage transformatif et renforcement de l'identité professionnelle.

Article

Auteur(s) : JEANNIN Loïse
Carnets de recherche sur la formation [en ligne], avr. 2017

Thème : Articulation formation-travail
Mots-clés : Enseignant, Université, Travail collaboratif, Développement professionnel, Afrique du sud

Url : http://crf.hypotheses.org/85

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