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BOISSINOT Alain (coord.), DELVAUX Bernard (coord.)
Revue internationale d'éducation Sèvres, n° 87, sept. 2021 | 197 p. H

Mots-clés : Philosophie éducation ; École ; Vietnam ; Chine ; Bhoutan ; Bolivie ; États-Unis ; Hongrie ; Finlande ; France ; Maroc ; Afrique du sud

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JORRO Anne (dir.), MERHAN France (dir.)
Le Sujet dans la cité. Actuels, n° 8, nov. 2019 | 152 p. H

Mots-clés : Développement professionnel ; Formation situation travail ; Motivation formation ; Sage-femme ; Enseignant ; Afrique du sud ; Geste professionnel ; Artiste ; Agriculteur ; Doctorant

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DUPUIS Jean-Pierre (coord.), FAGNANI Jeanne (coord.)
Revue française des affaires sociales, n° 1, mars 2018 | 227 p. H

Mots-clés : Protection sociale ; Croissance économique ; Politique santé ; Afrique ; Afrique du sud ; Cameroun ; Burkina Faso ; Bénin ; Maroc ; Algérie ; Mali

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JEANNIN Loïse
Carnets de recherche sur la formation [en ligne], avr. 2017 H

Mots-clés : Enseignant ; Université ; Travail collaboratif ; Développement professionnel ; Afrique du sud

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HELVE Helena (dir.), EVANS Karen (dir.)
Londres : Tufnell Press, 2013 | 356 p.

Mots-clés : Jeune ; Insertion professionnelle ; Marché travail ; Chômage ; Parcours insertion ; Parcours vie ; Condition vie ; Identité sociale ; Transition professionnelle ; Royaume-Uni ; États-Unis ; Finlande ; Irlande ; Nouvelle Zélande ; Afrique du sud ; Japon ; Inde

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COLLOMBET Catherine, LENSING-HEBBEN Caroline
La Note d'analyse (Centre d'analyse stratégique), n° 300, nov. 2012 | 11 p. H

Mots-clés : Protection sociale ; Brésil ; Russie ; Inde ; Chine ; Afrique du sud

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BAUDRIT Alain
Bruxelles : De Boeck et Larcier, 2007 | 170 p.

Mots-clés : Tuteur ; Apprentissage collaboratif ; Pédagogie interculturelle ; Israël ; Pays-bas ; Namibie ; Australie ; Royaume-Uni ; Afrique du sud

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LEBEAU Yann (coord.)
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 5, 2006 | 356 p.

Mots-clés : Enseignement supérieur ; Université ; Qualité ; Marché formation ; Professionnalisation enseignement ; Europe centrale et orientale ; Afrique du sud ; Cameroun ; Burkina Faso ; Politique formation UE ; Erasmus ; Représentation formation ; Étudiant

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