Résumé : Les modes d'ajustement des enseignants à l'évolution de leur discipline sont décrits à partir d'une étude de cas en Éducation physique et sportive (EPS). Les représentations et les valeurs, qui fondent l'identité professionnelle des enseignants, sont au cœur de leurs choix d'actions et de leurs formes d'engagement et permettent de comprendre les problématiques liées à leur formation.