Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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L'éducation des adultes, entre le biographique et le curriculaire.
N° spécial revue
H
BOURDON Sylvain (éd.)
Éducation et francophonie [en ligne], vol. XXXVIII, n° 1, printemps 2010 | 177 p. Thème : Filière formation
Mots-clés : Éducation permanente, Parcours vie, Parcours formation, Carrière professionnelle, Chef établissement, Identité professionnelle, Transition professionnelle, Enseignant, Reconversion professionnelle, Alphabétisation, Femme, Jeune
Url : http://www.acelf.ca/c/revue/pdf/EF-38-1-complet.pdf
Éducation et francophonie [en ligne], vol. XXXVIII, n° 1, printemps 2010 | 177 p. Thème : Filière formation
Mots-clés : Éducation permanente, Parcours vie, Parcours formation, Carrière professionnelle, Chef établissement, Identité professionnelle, Transition professionnelle, Enseignant, Reconversion professionnelle, Alphabétisation, Femme, Jeune
Url : http://www.acelf.ca/c/revue/pdf/EF-38-1-complet.pdf
Annexes : bibliographie
Sommaire :
- Liminaire : entre le biographique et le curriculaire, l'apprentissage tout au long de la vie/Sylvain Bourdon
- Utilisation de la méthode des incidents critiques dans une perspective d'explicitation, d'analyse critique et de transformation des pratiques professionnelles/Chantal Leclerc, Bruno Bourassa, Odette Filteau
- L'apprentissage par transformation en contexte de formation professionnelle/Claire Duchesne
- L'intermittence en emploi peut-elle être une expérience formatrice ?/Brigitte Voyer
- Formation professionnelle et mutation identitaire : le cas des chefs d'établissement français/Christophe Mauny
- De la pratique à l'enseignement d'un métier : l'obligation de formation universitaire comme événement marquant du parcours professionnel/Frédéric Deschenaux, Chantal Roussel
- Liens entre reconversion professionnelle et enseignement de la lecture au cours préparatoire (CP) français/Sophie Briquet-Duhaze
- Formation du sujet, apprentissages et dynamique des affiliations/Hélène Bézille
- Le rapport entre le monde de l'enfance et la démarche d'alphabétisation des femmes : une analyse féministe/Lise Savoie, Jeanne d'Arc Gaudet
- L'éducation des adultes chez les 16 à 18 ans : la volonté de réussir l'école… et la vie !/Nadia Rousseau, Nancy Théberge, Stéphanie Bergevin, Ghislain Samson, Michelle Dumont, Julie Myre-Bisaillon
Sommaire :
- Liminaire : entre le biographique et le curriculaire, l'apprentissage tout au long de la vie/Sylvain Bourdon
- Utilisation de la méthode des incidents critiques dans une perspective d'explicitation, d'analyse critique et de transformation des pratiques professionnelles/Chantal Leclerc, Bruno Bourassa, Odette Filteau
- L'apprentissage par transformation en contexte de formation professionnelle/Claire Duchesne
- L'intermittence en emploi peut-elle être une expérience formatrice ?/Brigitte Voyer
- Formation professionnelle et mutation identitaire : le cas des chefs d'établissement français/Christophe Mauny
- De la pratique à l'enseignement d'un métier : l'obligation de formation universitaire comme événement marquant du parcours professionnel/Frédéric Deschenaux, Chantal Roussel
- Liens entre reconversion professionnelle et enseignement de la lecture au cours préparatoire (CP) français/Sophie Briquet-Duhaze
- Formation du sujet, apprentissages et dynamique des affiliations/Hélène Bézille
- Le rapport entre le monde de l'enfance et la démarche d'alphabétisation des femmes : une analyse féministe/Lise Savoie, Jeanne d'Arc Gaudet
- L'éducation des adultes chez les 16 à 18 ans : la volonté de réussir l'école… et la vie !/Nadia Rousseau, Nancy Théberge, Stéphanie Bergevin, Ghislain Samson, Michelle Dumont, Julie Myre-Bisaillon
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