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Travail et formation - La didactique professionnelle, pour relier travail et formation/Stéphanie Guibert, à partir des articles suivants : - Retour sur quelques présupposés de base pour l'analyse du travail en vue de la formation/Pierre Parage (Éducation permanente, n° 174, 2008) - Du travail en situation de formation au potentiel d'apprentissage des situations de formation par le travail/Jean-François Métral (Éducation permanente, hors série, 2014) - Analyse du travail et ingénierie de formation : un lien indéfectible/Paul Santelmann (Éducation permanente, hors série, 2017) - S'écarter du travail pour mieux l'apprendre/Patrick Mayen (Éducation permanente, n° 216, 2018)
Numérique et formation - Le numérique : entre démythification, modélisations et retours d'expérience/Olivier Las Vergnas, à partir des articles suivants : - Logiques pédagogiques en enjeux du numérique : quelques questions vives/Marie-José Barbot, Claude Debon, Viviane Glikman (Éducation permanente, n° 169, 2006) - La fracture numérique : mythe ou réalité ?/Pascal Plantard (Éducation permanente, hors série, 2013) - Les technologies numériques : une innovation pédagogique ?/Emmanuelle Betton, Jacques Pondaven (Éducation permanente, n° 219, 2019) - Numérique en formation : des mythes aux approches critiques/Cédric Fluckiger (Éducation permanente, n° 219, 2019)
Accompagnement et formation - Manifeste pour les accompagnants en dialogue/Noël Denoyel, à partir des articles suivants : - L'accompagnement : une nébuleuse/Maela Paul (Éducation permanente, n° 153, 2002) - Penser l'ingénierie de l'accompagnement en formation/Catherine Clénet (Éducation permanente, n° 205, 2015) - L'accueil de l'expérience dans les pratiques d'accompagnement/Hervé Breton (Éducation permanente, hors série, 2015) - L'expérience du double tutorat dans l'insertion professionnelle/Louis Durrive (Éducation permanente, n° 206, 2016)
Cinquantenaire de la loi de 1971 - La "loi de 71" : quels échos cinquante ans après ?/Damien Brochier