Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
Certification formation
Thesaurus
= Certificat acquis formation; Certificat de formation
Formation-Travail > Ingénierie formation > Certification formation
Documents (Descripteurs) :
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[N° spécial revue]
PADDEU Josiane (coord.), VENEAU Patrick (coord.). La certification : vers un nouveau paradigme de la formation ? Formation emploi [en ligne], 2023
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[Étude et rapport]
Cedefop, POULIOU Anastasia. Exploring the emergence of microcredentials in vocational education and training (VET). -Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne, 2024
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[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, KOGUT-KUBIAK Françoise (coord.), GOSSEAUME Valérie, PADDEU Josiane. L'offre de certification et ses évolutions à l'aune des CPC interministérielles. -Marseille : Céreq, 2024
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[N° spécial revue]
Microcertifications : s'efforcer d'associer crédibilité et agilité. Note d'information (Cedefop), 01/2024
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[Article]
BALAS Stéphane. De l'investissement dans les savoirs à la certification des compétences. Éducation permanente, 2023
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[N° spécial revue]
Les microcertifications, désormais un enjeu de taille ? Note d'information (Cedefop), 06/2022
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[Étude et rapport]
Cedefop. Comparing vocational education and training qualifications : towards methodologies for analysing and comparing learning outcomes. -Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne, 2022
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[N° spécial revue]
GALLI Catherine, PADDEU Josiane. Quelle certification des compétences transversales en France ? Céreq bref, 2021
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[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, GALLI Catherine, PADDEU Josiane, VENEAU Patrick. Quelle spécificité des titres du ministère du travail ? : référentiels, pratiques d'évaluation et publics. -Marseille : Céreq, 2020
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[Dossier documentaire]
Centre Inffo, Département Documentation, HÉROULT Stéphane. Partenariats entre organismes de formation et certificateurs. -Saint-Denis la Plaine : Centre Inffo, 04/2022
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[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, KOGUT-KUBIAK Françoise (coord.). Transport et logistique : rencontre interministérielle sur l'offre de certification et les métiers. -Marseille : Céreq, 2019
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[Dossier documentaire]
Centre Inffo, Département Documentation, HÉROULT Stéphane. Structurer vos certifications en blocs de compétences : une nécessité. -Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo, 06/2019
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[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, PADDEU Josiane, VENEAU Patrick, MÉLIVA Alexandre (collab.). French national qualification framework : its genesis, working and new challenges. -Marseille : Céreq, 11/2018
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[Ouvrage]
FÉRREOL Gilles (dir.), APÉNUVOR Jules (collab.). La validation des acquis de l'expérience : état des lieux et perspectives. -Louvain-la-Neuve : EME Éditions, 2017
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[Étude et rapport]
Ministère du travail, Ministère de l'éducation nationale, Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, BRUNET Sylvie (rapporteur). Rapport pour le développement de l'apprentissage : synthèse de la concertation. -Paris : France stratégie, 01/2018
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[Article]
GLIKMAN Viviane. Certifications et badges en formation à distance, quelles réalités ? : éditorial. Distances et médiations des savoirs [en ligne], 2017
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[N° spécial revue]
SANTELMANN Paul (coord.). Politiques de l'emploi et formation. Éducation permanente, 12/2017
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[N° spécial revue]
LESCURE Emmanuel de (coord.), VÉZINAT Nadège (coord.). La formation continue, entre droit personnel et injonction sociale. Sociologies pratiques, 2017
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[Chapitre d'ouvrage]
WERQUIN Patrick. Reconnaissance des acquis d'apprentissages non-formels et informels et marché du travail, in : Liétard Bernard (coord.), Piau Anny (coord.), Landry Pierre (coord.).- Pratiquer la reconnaissance des acquis de l'expérience : enjeux, modalités, perspectives. -Lyon : Chronique sociale, 2017
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[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, AMAT Françoise, BERHO Françoise, BLACHÈRE Michel, CHARRAUD Anne-Marie, HOTYAT Jean-Michel, LABRUYÈRE Chantal, MAMESSIER Alain, RAVARY Yveline. Les blocs de compétences dans le système français de certification professionnelle : un état des lieux. -Marseille : Céreq, 01/2017
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[Dossier documentaire]
Centre Inffo, QUENTRIC Catherine. Organismes de formation : rendez votre offre de formation certifiante et éligible au CPF. -Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo, 2016
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[Dossier documentaire]
Centre Inffo, QUENTRIC Catherine. Rendre son offre de formation certifiante et éligible au CPF. -Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo, 2015
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[Acte de colloque]
SÉCHAUD Frédéric (coord.), D'AGOSTINO Alexandra, BOISSEAU Isabelle, CAILLAUD Pascal, DELOUILLE Sandrine, DIF-PRADALIER Maël, LAMOTTE Bruno, QUINTERO Nathalie, TALLARD Michèle, VALETTE-WURSTHEN Aline, VERDIER Éric. Négocier, réguler, accompagner : la relation formation-emploi au prisme des branches professionnelles : 4ème Biennale formation-emploi, Cité internationale universitaire, Paris, 7 octobre 2015. -Marseille : Céreq, 03/2016
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[Ouvrage]
Association nationale pour la formation professionnelle des adultes, SANTELMANN Paul (coord.). Évaluer et certifier en formation professionnelle. -Arcueil : Éd. Éducation permanente, 2016
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[Article]
LECHAUX Patrick. Un tournant historique pour les diplômes du travail social. Forum, 04/2015
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[Ouvrage]
PAQUAY Léopold (dir.), VAN NIEUWENHOVEN Catherine (dir.), WOUTERS Pascale (dir.). L'évaluation, levier du développement professionnel ? : tensions, dispositifs, perspectives. -Bruxelles : De Boeck, 2010
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[Étude et rapport]
Premier ministre, Secrétariat général du Comité interministériel de la formation professionnelle et de la promotion sociale, Commission statistique nationale de la formation professionnelle. Recensement des actions de formation conventionnées pendant l'année civile 1970 : compte-rendu et principaux résultats de l'enquête. -Paris : Premier ministre, 06/1972
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[Étude et rapport]
Premier ministre, Secrétariat général du Comité interministériel de la formation professionnelle et de la promotion sociale, Commission statistique nationale de la formation professionnelle. Recensement des actions de formation conventionnées pendant l'année civile 1969 : compte-rendu et principaux résultats de l'enquête. -Paris : Premier ministre, 12/1971
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[Étude et rapport]
Ministère de l'éducation nationale, CAILLAUD Pascal, QUINTERO Nathalie, SÉCHAUD Frédéric, MÉNABRÉAZ Michèle (collab.), FLORIANI Céline (collab.). Quelle reconnaissance conventionnelle des diplômes dans les relations formation emploi ? : la place, le statut et le rôle des diplômes dans les conventions collectives. -Paris : Direction générale de l'enseignement scolaire, 02/2013
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[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, CAILLAUD Pascal, QUINTERO Nathalie, SÉCHAUD Frédéric, MÉNABRÉAZ Michèle (collab.), FLORIANI Céline (collab.). Quelle reconnaissance conventionnelle des diplômes dans les relations formation emploi ? : la place, le statut et le rôle des diplômes dans les conventions collectives. -Marseille : Céreq, 01/2014
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[Article]
CLOT Yves, PROT Bernard. La VAE, entre repli sécuritaire et développement des compétences. Formation emploi, 04/2013
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[N° spécial revue]
Relever les défis de la validation des acquis de l'expérience (VAE). Formation emploi, 04/2013
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[Dossier documentaire]
Centre Inffo, QUENTRIC Catherine. La certification professionnelle : dossier documentaire réalisé par Centre Inffo pour la session de formation 2013. -Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo, 05/2013
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[Étude et rapport]
Confédération française démocratique du travail. Négocier la qualification : résultats d'une session de formation confédérale tenue les 3-4-5 décembre 1997 à Dourdan. -Paris : Confédération française démocratique du travail, 02/1998
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[Ouvrage]
BRÉMAUD Loïc (dir.), GUILLAUMIN Catherine (dir.), PINEAU Gaston (préf.). L'archipel de l'ingénierie de la formation : transformations, recompositions. -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2010
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[Étude et rapport]
Ministère de l'éducation nationale, Groupe d'études sociales, techniques et économiques, MENGIN Sabine, PASSEMARD Philippe, RIGAUD Daniel. Passerelles : dispositifs et usages réels dans le secteur sanitaire et social. -Paris : Direction générale de l'enseignement scolaire, 02/2011
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[Étude et rapport]
Crefor, ROUSSELIN-LEGRAND Dominique. La reconnaissance des certifications en France et en Europe. -Rouen : Crefor, 05/2010
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[Master CIDC]
MASSERET Karine. Les certificats de qualification professionnelle : enjeux et contradictions : le cas du certificat de qualification paritaire de la métallurgie. -Paris, Nanterre : Cnam;Université de Paris X, 2003
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[Ouvrage]
Organisation de coopération et de développement économiques. Systèmes de certification : des passerelles pour apprendre à tout âge. -Paris : OCDE, 2007
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[Étude et rapport]
Cibc Charentes et Vienne, PRETERRE DESHAYES Nathalie. VAE : informer, conseiller, accompagner : guide à destination des professionnels de l'emploi, de la formation et de l'orientation. -Paris : Qui plus est, 2005
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[Étude et rapport]
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, CAILLAUD Pascal. Le développement de la bi-certification du diplôme professionnel. -Paris : Direction de l'enseignement scolaire, 2005
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[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, KALCK Paul, MARQUETTE Christian (collab.). Décrire les métiers : les savoir-faire de différents métiers du bâtiment et leur évolution. -Marseille : Céreq, 01/2008
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[Étude et rapport]
Ministère de l'éducation nationale, Direction générale de l'enseignement scolaire. Le point sur... la modularisation en formation et en certification. -Paris : Direction générale de l'enseignement scolaire, 12/2008
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[Étude et rapport]
Ministère de l'éducation nationale, Direction générale de l'enseignement scolaire. Le point sur... la dissociation formation/certification, une question qui reste posée. -Paris : Direction générale de l'enseignement scolaire, 06/2007
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[Étude et rapport]
Cedefop, LE MOUILLOUR Isabelle. Approches européennes des systèmes (de transfert) d'unités capitalisables pour la Fep : évaluation de l'applicabilité des systèmes d'unités capitalisables existants à un système européen (de transfert) d'unités capitalisables pour la formation et l'enseignement professionnels (système Ecvet). -Luxembourg : Office des publications officielles des communautés européennes, 2006
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[N° spécial revue]
BOUDER Annie, KIRSCH Jean-Louis. La construction de l'Europe de la compétence : réflexions à partir de l'expérience française. Bref du Céreq, 09/2007
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[Étude et rapport]
Ministère de l'agriculture et de la pêche, Établissement national d'enseignement supérieur agronomique de Dijon, CHAUVIÈRE Anne-Sophie, COTHENET Jean-Charles, COURANT Anne, GROSJEAN Christophe, JOLIOT Karine, MACÉ Thierry, MOREAU Patrice, WIBAUX Nathalie. Utiliser la marque Nf : service formation professionnelle continue : expérimentation dans cinq centres de formation professionnelle et de promotion agricoles (Cfppa). -Dijon : Educagri éditions, 2001
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[Ouvrage]
GUYOT Jean-Luc (dir.), MAINGUET Christine (dir.), VAN HAEPEREN Béatrice (dir.). La formation professionnelle continue : enjeux sociétaux. -Bruxelles : De Boeck et Larcier, 2005
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[Étude et rapport]
Groupement des animateurs et responsables formation en entreprise, DEVAUD Jean-Marc, ESTIVAL Jean-Louis, MORIER Francis. Compétences et qualification : certification des acquis professionnels. -Paris : Garf, 03/2001
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[Ouvrage]
TREMBLAY Diane-Gabrielle (dir.), DORAY Pierre (dir.). Vers de nouveaux modes de formation professionnelle ? : rôle des acteurs et des collaborations. -Sainte-Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec, 2000
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[Acte de colloque]
Organisation de coopération et de développement économiques. Qualifications et compétences professionnelles dans l'enseignement technique et la formation professionnelle : évaluation et certification. -Paris : OCDE, 1996
