Éducabilité cognitive

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Thesaurus

= Méthode d'éducabilité cognitive; Outil d'éducabilité cognitive

Formation-Travail > Méthode pédagogique > Éducabilité cognitive

Système d'entraînement et de réactivation des facultés d'apprentissage (source Centre Inffo).

Documents (Descripteurs) :

[Étude et rapport]
Académie de Paris, POUPARDIN Christiane (coord.), DEWEERDT Sylvie (coord.). Peut-on apprendre à apprendre ? : des méthodes, des outils. -Paris : Mission académique à la formation des personnels de l'éducation nationale , 1990
[Article]
BRISSET Christine, GOGUET-CHAPUIS Pascal. Pour une pratique de la médiation cognitive dans le travail social. Éducation permanente, 06/2018
[N° spécial revue]
Perspectives internationales dans le champ de la formation des adultes. Savoirs, 2015
[Ouvrage]
VERGNIOUX Alain (coord.), NGUYEN Kim-Hong (préf.). Traité d'ingénierie de la formation : problématiques, orientations, méthodes. -Paris : L'Harmattan, 2013
[Ouvrage]
PARAVY Gaston (dir.). Guidance professionnelle, médiation et accompagnement : avec le PEI de Reuven Feuerstein. -Lyon : Chronique sociale, 2012
[N° spécial revue]
FOURNIER Martine (coord.). Intelligence : peut-on augmenter nos capacités ? Sciences humaines, 10/2012
[Ouvrage]
CARDINET Annie, HADJI Charles (préf.). Développer les capacités à apprendre : de Feuerstein à la médiation des apprentissages. -Lyon : Chronique sociale, 2009
[Ouvrage]
FEUERSTEIN Reuven, SPIRE Antoine. La pédagogie Feuerstein ou la pédagogie à visage humain. -Lormont (33) : Le bord de l'eau, 2009
[N° spécial revue]
Éducabilité cognitive : Afpa : journée d'étude du 8 octobre 1992. Reflets, 1993
[Étude et rapport]
Groupement des animateurs et responsables formation en entreprise. Éducation cognitive et entreprise : une dynamique de changement pour les salariés. -Paris : Garf, 06/2001
[Chapitre d'ouvrage]
MALGLAIVE Gérard. Un nouveau paradigme : l'éducabilité cognitive, in : Année de la formation 1987. -Paris : Païdeia, 1988
[Acte de colloque]
MUCCHIELLI Arlette (coord.). École et société : quelle réussite pour chacun ? : actes du colloque, Nice, 20 au 23 avril 1989. -Paris : Université de Nice, 1989
[Acte de colloque]
Cnam. L'ingéniosité au travail. -Paris : Cnam, 05/1994
[Ouvrage]
VERGNAUD Gérard (coord.). Apprentissages et didactiques : où en est-on ? -Paris : Hachette, 1994
[Ouvrage]
SOREL Maryvonne (dir.). Pratiques nouvelles en éducation et formation : l'éducabilité cognitive. -Paris : L'Harmattan, 1994
[Ouvrage]
TESCHNER Gérard. Les ateliers de raisonnement logique : pratique et évaluation. -Paris : Retz, 1993
[Étude et rapport]
Université de Paris V, Centre de formation continue, SOREL Maryvonne (dir.). Questions de pratique : l'éducabilité cognitive : une nouvelle compréhension des conduites d'apprentissage. -Paris : Université de Paris V, 07/1991
[Dossier documentaire]
Agence nationale pour l'amélioration des conditions de travail, DEVIN Bernard. Évolution du travail et formation des opérateurs peu qualifiés. -Montrouge : Anact, 11/1991
[Ouvrage]
PAILHOUS Jean (dir.), VERGNAUD Gérard (dir.). Adultes en reconversion : faible qualification, insuffisance de la formation ou difficultés d'apprentissage ? -Paris : La documentation française, 1989
[N° spécial revue]
L'économie, une science sans hommes ? ; Raymond Boudon ou la sociologie individualiste ; Entretien avec Claude Hagège : aimer les langues pour aimer les hommes ; Enseigner et apprendre à "cerveau total". Sciences humaines, 05/1991
[Ouvrage]
AVANZINI Guy, HADJI Charles, MONTANDON-BINET Christiane, LA BOURDONNAYE Marie-Thérèse de, LONGHI Claudine, PARIENTE Francine, TEXIER Roger, PARAVY Gaston (préf.). Médiation éducative et éducabilité cognitive : autour du Pei. -Lyon : Chronique sociale, 1996
[N° spécial revue]
Éduquer et former : le bilan complet des connaissances. Sciences humaines. Hors-série, 02/1996
[Ouvrage]
LOARER Even, CHARTIER Daniel, HUTEAU Michel, LAUTREY Jacques. Peut-on éduquer l'intelligence ? : l'évaluation d'une méthode d'éducation cognitive. -Berne : Peter Lang, 1995
[Ouvrage]
CARDINET Annie, FEUERSTEIN Reuven (préf.), SIX Jean-François (post.). Pratiquer la médiation en pédagogie. -Paris : Dunod, 1995
[Ouvrage]
HALBWACHS Francis, PIAGET Jean (préf.). La pensée physique chez l'enfant et le savant. -Neuchâtel : Delachaux et Niestlé, 1974
[Ouvrage]
MARC Edmond (dir.), GARCIA-LOCQUENEUX Jacqueline (dir.), ARRIVÉ Jean-Yves (collab.). Guide des méthodes et pratiques en formation. -Paris : Retz, 1995
[N° spécial revue]
Penser peut-il s'apprendre ? Le Groupe familial, 03/1992

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