Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
Enseignement technologique
Thesaurus
= Enseignement technique
Formation-Travail > Filière formation > Formation initiale > Enseignement technologique
Documents (Descripteurs) :
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[N° spécial revue]
NEUMANN Cédric (coord.), PALOQUE-BERGÈS Camille (coord.), PETITGIRARD Loïc (coord.). L'informatique entre à l'école : vers une histoire de l'enseignement des sciences et techniques informatiques. Cahiers d'histoire du Cnam, 2022
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[Article]
OUVRIER-BONNAZ Régis. Orientation et technologie au collège, la fin d'une histoire partagée ? Carnets rouges, 01/2024
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[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, Groupe de travail sur l'enseignement supérieur, MERLIN Fanette (coord.), THÉOPHILE Nadine (coord.). De plus en plus de sélection dans un enseignement supérieur en segmentation. -Marseille : Céreq, 2023
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[Article]
PRÉVOST Philippe, MÉTRAL Jean-François, SIMONNEAUX Laurence, CANCIAN Nadia, CHRÉTIEN Fanny, DAVID Marie, OLRY Paul. Approche plurididactique pour l'élaboration curriculaire dans l'enseignement des sciences techniques en formation professionnelle : propositions à partir de l'exemple de l'agronomie. Éducation et didactique, 2018
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[Ouvrage]
ZAID Abdelkarim, LEBEAUME Joël (préf.). Élaborer, transmettre et construire des contenus : perspective didactique des dispositifs d'éducation et de formation en sciences et technologie. -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2017
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[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, GRELET Yvette, VINEY Xavier. Dix ans d'insertion professionnelle des jeunes à l'issue de l'enseignement technique court (CAP-BEP). -Paris : Céreq, 02/1991
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[Ouvrage]
BENOIST Pierre. Une histoire des instituts universitaires de technologie (IUT). -Paris : Classiques Garnier, 2016
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[N° spécial revue]
HEYBERGER Laurent (coord.), KNITTEL Fabien (coord.). Cultures et formations techniques des ouvriers et des techniciens (XVIIIème-XXème siècles). Cahiers de Recits, 2014
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[Étude et rapport]
Centre national de la recherche scientifique, Université René Descartes, TANGUY Lucie, KIEFFER Annick. Les rapports école-production en Rda : l'enseignement polytechnique et la formation professionnelle. -Paris : Université René Descartes, 02/1980
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[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, LANTIER Françoise, COLARDYN Danielle (collab.). Définition et organisation des enseignements technologiques. Fascicule I : méthodes et stratégies. Fascicule II : démarches et méthodologies. -Paris : Céreq, 06/1980
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[Étude et rapport]
Institut national de recherche et de documentation pédagogiques, Université René Descartes, LÉON Antoine, CONTOU Jeanne. Enquêtes sur les conditions de la préparation à l'éducation permanente des élèves des collèges d'enseignement technique. -Paris : Institut national de recherche et de documentation pédagogique, 09/1974
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[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications. Enquête sur les flux de sortie de l'enseignement technologique : façade métiterranéenne. -Vanves : Céreq, 04/1973
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[Ouvrage]
LEGOUX Yves, FRIEDMANN Georges (préf.). Du compagnon au technicien : l'École Diderot et l'évolution des qualifications 1873-1972. -Paris : Technique et vulgarisation, 1972
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[Ouvrage]
ROEGIERS Xavier, DEHON Marie-France (collab.), RAMPIN Roby (collab.), RATZIU Ioan (collab.), ROSY Xavier (collab.). Des curricula pour la formation professionnelle initiale : la pédagogie de l'intégration comme cadre de réflexion et d'action pour l'enseignement technique et professionnel. -Bruxelles : De Boeck, 2010
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[N° spécial revue]
Varia. Les Cahiers Théodile, 12/2009
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[Ouvrage]
HOSTMARK-TARROU Anne-Lise. Inégalités des cultures professionnelles techniques et humanistes des enseignants : d'un idéal égalitaire à une réalité inégalitaire. -Paris : Puf, 1999
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[Ouvrage]
BEILLEROT Jacky (dir.), MOSCONI Nicole (dir.). Traité des sciences et des pratiques de l'éducation. -Paris : Dunod, 2006
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[Ouvrage]
LAFORTUNE Louise (dir.), DEAUDELIN Colette (dir.), DOUDIN Pierre-André (dir.), MARTIN Daniel (dir.). Conceptions, croyances et représentations en maths, sciences et technos. -Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec, 2003
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[N° spécial revue]
TRONQUOY Philippe (dir.). Le système éducatif et ses enjeux. Les Cahiers français, 06/2008
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[N° spécial revue]
L'enseignement technique et la formation professionnelle en question ; Recherches et expériences pédagogiques. Cahiers trimestriels de l'Iretep, 03/1988
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[N° spécial revue]
Varia. L'Enseignement technique, 09/1973
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[N° spécial revue]
BOBE Bernard, FRAISSE Robert, DUWOYE Pierre-Yves, VIRVILLE Michel de, GRUSON Pascale, DESBROUSSES Hélène. Éducation-formation. Recherches économiques et sociales, 01/1983
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[N° spécial revue]
Varia. L'Enseignement technique, 06/1976
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[Étude et rapport]
Institut national de recherche pédagogique, BOUSQUET Nelly, GRANDGÉRARD Colette. L'automatisation et l'avenir des formations de niveau ouvrier dans le secteur mécanique. -Paris : Institut national de recherche pédagogique, 04/1984
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[N° spécial revue]
Formation et orientation : l'empreinte du genre. Travail, genre et sociétés, 11/2007
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[Étude et rapport]
Commissariat général du plan, BONVALET Marcel. L'éducation au service d'une politique d'innovation. -Paris : La documentation française, 1980
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[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, MAILLARD Dominique, VENEAU Patrick, GRANDGÉRARD Colette. Les licences professionnelles : quelle acceptation de la "professionnalisation" à l'université ? -Marseille : Céreq, 06/2004
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[N° spécial revue]
CACOUAULT Marlaine (coord.), MOSCONI Nicole (coord.). Filles et garçons : pour le meilleur et pour le pire. Travail, genre et sociétés, 04/2003
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[N° spécial revue]
AGULHON Catherine (coord.). Formations professionnelles au Nord et au Sud : politiques et pratiques. Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2005
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[Ouvrage]
LAZAR Anne (dir.). Langages et technologie : connaissance et reconnaissance des langages professionnels. -Paris : Institut national de recherche pédagogique, 1997
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[N° spécial revue]
Technologie et milieux du travail. Éducation technologique, 02/2005
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[Ouvrage]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications. L'accès à la vie professionnelle des élèves sortis de l'enseignement technique : une enquête réalisée en 1970 auprès des élèves qui ont préparé un Bei, un Bt, un Bec ou un Bsec en 1966. -Paris : La documentation française, 01/1973
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[Étude et rapport]
Unesco. L'évolution de l'enseignement technique et professionnel : étude comparative réalisée dans vingt-trois pays en développement. -Paris : Unesco, 1978
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[Ouvrage]
TROGER Vincent, RUANO-BORBALAN Jean-Claude. Histoire du système éducatif. -Paris : Puf, 2005
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[Acte de colloque]
Institut de recherches historiques, économiques, sociales et culturelles, Cnam. La culture technique : un enjeu de société : résumés et contributions : actes du colloque, Irhesc et Cnam, 20 et 21 novembre 2003. -Paris : Fsu;Cnam, 2003
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[Étude et rapport]
Institut national pour la formation des adultes, COLLOT Andrée, DESBROUSSES Hélène. Problèmes théoriques et pratiques posés par l'apprentissage d'une technique : étude menée à partir d'une formation en coupe couture. -Nancy : Infa, 1971
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[Acte de colloque]
Association des enseignants et chercheurs en sciences de l'éducation, BAUTHIER Élisabeth (coord.), BERBAUM Jean (coord.), MEIRIEU Philippe (coord.). Individualiser les parcours de formation : contributions du colloque des 6 et 7 décembre 1991 à l'université Lumière-Lyon 2. -Paris : Aecse, 1993
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[Ouvrage]
PELPEL Patrice. Apprendre et faire : vers une épistémologie de la pratique ? -Paris : L'Harmattan, 2001
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[N° spécial revue]
CLASQUIN Bernadette (coord.). Mobilisation et savoirs : travaux du réseau Ilstef (Institut lorrain des sciences du travail, de l'emploi et de la formation). Utinam, 2001
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[Ouvrage]
TREMBLAY Diane-Gabrielle (dir.), DORAY Pierre (dir.). Vers de nouveaux modes de formation professionnelle ? : rôle des acteurs et des collaborations. -Sainte-Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec, 2000
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[Article]
MALGLAIVE Gérard. Analyse logique de l'objet technique. Éducation permanente, 09/1969
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[Thèse ou HDR]
MOUY Philippe. Formation et insertion professionnelle : le cas des jeunes ouvriers qualifiés. -Grenoble : Université de Grenoble II, 1982
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[Thèse ou HDR]
BERNARD Michel. Genèse et développement des IUT : 1965-1975 : contribution à l'analyse et à l'évaluation des innovations en éducation. -Paris : Université de Paris V, 1977
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[Ouvrage]
BRUCY Guy. Histoire des diplômes de l'enseignement technique et professionnel (1880-1965) : l'État, l'école, les entreprises et la certification des compétences. -Paris : Belin, 1998
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[Ouvrage]
Organisation de coopération et de développement économiques. La formation professionnelle aux Pays-Bas : réforme et innovation. -Paris : OCDE, 1994
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[Ouvrage]
Organisation de coopération et de développement économiques. La formation professionnelle des jeunes : pour des politiques et des pratiques cohérentes. -Paris : OCDE, 1994
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[Étude et rapport]
Ministère de l'éducation nationale, Direction de l'évaluation et de la prospective. Trois indicateurs de performance des lycées. Tome 1 : baccalauréat général et technologique 1993 : résultats lycée par lycée. -Paris : Ministère de l'éducation nationale, 06/1994
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[Ouvrage]
PELPEL Patrice, TROGER Vincent. Histoire de l'enseignement technique. -Paris : Hachette, 1993
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[Acte de colloque]
Laboratoire interuniversitaire de recherche sur l'éducation scientifique et technologique, Cfpet, Institut national de recherche pédagogique, MARTINAND Jean-Louis (coord.), BORTOLUSSI Claude (coord.). Séminaire de didactique des disciplines technologiques, Cachan 1990-1991. -Paris : M. Méheut, 1991
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[Ouvrage]
LAYTON David (dir.). Innovations dans l'enseignement des sciences et de la technologie : volume II. -Paris : Unesco, 1990
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[Ouvrage]
Organisation de coopération et de développement économiques. Itinéraires et participation dans l'enseignement technique et la formation professionnelle. -Paris : OCDE, 1998
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[Ouvrage]
TANGUY Lucie. Quelle formation pour les ouvriers et les employés en France ? -Paris : La documentation française, 1991
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[Ouvrage]
MÖBUS Martine (dir.), VERDIER Éric (dir.). Les diplômes professionnels en Allemagne et en France : conception et jeux d'acteurs. -Paris : L'Harmattan, 1997
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[Acte de colloque]
SNES, SNESUP, SNETAP, SNEP. La voie technicienne de formation : actes du colloque pour la promotion des enseignements techniques longs et post-bac. -Paris : Adapt;Snes, 1990
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[Étude et rapport]
Commission des communautés européennes. COMETT : entreprise et alternance : les stages ou les diplômes universitaires dans le cadre des formations technologiques. -Luxembourg : Office des publications officielles des communautés européennes, 1988
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[Ouvrage]
HORNER Wolfgang. Ecole et culture technique : expériences européennes. -Paris : Institut national de recherche pédagogique, 1987
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[Thèse ou HDR]
DAUZET Lucien. La formation technique en mécanique 1975-1985 : interrogations complémentaires et contrastées sur les corrélations d'une formation professionnelle avec une culture générale et une correspondance à l'emploi. -Lyon : Université de Lyon II, 1989
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[Ouvrage]
BOUYX Benoît. L'enseignement technologique et professionnel. -Paris : La documentation française;CNDP, 1997
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[Ouvrage]
LAYTON David (dir.). Innovation dans l'enseignement des sciences et de la technologie : vol. I. -Paris : Unesco, 1988
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[Étude et rapport]
Unesco. L'approche modulaire dans l'enseignement technique. -Paris : Unesco, 1988
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[Étude et rapport]
Cnam, BOUTRY Georges-Albert, DAUMAS Maurice, FOURASTIÉ Jean, GUÉRIN Paul, PAYEN Jacques, RAGEY Louis. Cent cinquante ans de haut enseignement technique au Conservatoire national des arts et métiers : 1820-1970. -Paris : Ministère de l'éducation nationale, 1970
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[Acte de colloque]
Organisation de coopération et de développement économiques. Qualifications et compétences professionnelles dans l'enseignement technique et la formation professionnelle : évaluation et certification. -Paris : OCDE, 1996
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[Ouvrage]
LÉON Antoine (dir.). Questions, réponses sur l'enseignement technique court. -Paris : ESF, 1978
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[Ouvrage]
TARTAKOWSKY Pierre. L'usine avant l'heure : élèves du technique en stages. -Paris : Casterman, 1981
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[Ouvrage]
LÉON Antoine, CHASSIGNAT Annie. Enseignement technique et formation permanente. 1976
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[Ouvrage]
GRIGNON Claude. L'ordre des choses : les fonctions sociales de l'enseignement technique. -Paris : Minuit, 1971
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[Ouvrage]
Commission du bilan. La France en mai 1981 : l'enseignement et le développement scientifique. -Paris : La documentation française, 1981
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[Étude et rapport]
Ministère de l'éducation nationale, Service central des statistiques et de la conjoncture. Enseignements techniques et professionnels : les cours profesionnels, la promotion sociale. -Paris : Ministère de l'éducation nationale, 1969
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[Acte de colloque]
Recherche et formation technologique : actes du 6ème colloque national sur la recherche en formation professionnelle tenu à la faculté d'éducation de l'université de Sherbrooke les 19 et 20 mai 1988. -Sherbrooke : Éd. du CRP, 1988
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[Ouvrage]
BAUDELOT Christian, ESTABLET Roger. Allez les filles ! -Paris : Seuil, 1992
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[Ouvrage]
TANGUY Lucie. L'enseignement professionnel en France : des ouvriers aux techniciens. -Paris : Puf, 1991
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[Étude et rapport]
Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi, HERMEN J.-L., BESTION Francis. Le DUT Gestion des entreprises et des administrations : des études à l'emploi. -Toulouse, Toulouse cedex : CEJEE, 06/1988
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[Étude et rapport]
GRANDBASTIEN Monique. Les technologies nouvelles dans l'enseignement général et technique : situation au terme des années 80 et propositions d'orientations pour la décennie à venir. -Paris : La documentation française, 1990
