Évaluation compétences

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Formation-Travail > Articulation formation-travail > Compétence > Évaluation compétences

À utiliser pour l'identification et l'appréciation des compétences d'un individu.

Documents (Descripteurs) :

[Master CIDC]
LESCURE Anne-Sophie. Les référentiels de compétences : entre compétences dynamiques et enjeux des ressources humaines. -Paris : Cnam, 2022
[Ouvrage]
MESSAOUI Anita (dir.), PÉLISSIER Chrysta (dir.). Vers l'approche par compétences : théories et pratiques pour l'enseignement supérieur. -Paris : Presses des Mines, 2024
[Ouvrage]
MARTINACHE Geoffrey (coord.), ZERBIB Romain (coord.). Formation : comment relever le défi des compétences transversales ? -Caen, : Éd. Management et société, 2024
[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, CHATAGNON Anaïs, SGARZI Matteo. L'évaluation et la certification des compétences numériques de base en France à destination des adultes moins qualifiés : projet VAL.U.E.C.H.A.IN. -Marseille : Céreq, 2023
[Ouvrage]
POUMAY Marianne, GEORGES François, TARDIF Jacques (préf.). Comment mettre en oeuvre une approche par compétences dans le supérieur ? -Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2022
[N° spécial revue]
Varia. Éducation et formations, 08/2022
[Étude et rapport]
France compétences. Vademecum : le Répertoire national des certifications professionnelles. -Paris : France compétences, 07/2022
[Dossier documentaire]
Centre Inffo, Département Documentation, HÉROULT Stéphane. Évaluer des compétences pour les certifier. -Saint-Denis La Plaine : Centre Inffo, 06/2022
[Ouvrage]
MERHAN France (dir.), FRENAY Mariane (dir.), CHACHKINE Elsa (dir.). Les formations professionnelles : s'engager entre différents contextes d'apprentissage. -Louvain : Presses universitaires de Louvain, 2021
[Étude et rapport]
Ministère délégué à la recherche et aux nouvelles technologies. L'évaluation du travail : séminaire de valorisation. -Paris : Ministère délégué à la recherche et aux nouvelles technologies, 2003
[Chapitre d'ouvrage]
RECOTILLET Isabelle, WERQUIN Patrick. Bilan d'un dispositif expérimental d'évaluation des compétences pour faciliter les recrutements des jeunes non diplômés sur le marché du travail marocain, in : Céreq, Blanchard Marianne (coord.), Boudesseul Gérard (coord.), Couppié Thomas (coord.) et al.- Sélections, du système éducatif au marché du travail : XXVIèmes journées du longitudinal, Toulouse, 12-13 novembre 2020. -Marseille : Céreq, 2021
[N° spécial revue]
CHAUVEL Séverine (coord.), PILLON Jean-Marie (coord.). Critiquer l'évaluation chiffrée au travail : les apports de l'observation ethnographique. Sociologies pratiques, 2020
[Ouvrage]
BROUSSAL Dominique (dir.), SAINT-JEAN Michèle (dir.). La professionnalisation des acteurs de la santé : recherche, innovation, institution [Rencontres internationales 2019 du réseau Recherche Éducation Formation]. -Toulouse : Cépaduès, 2019
[Chapitre d'ouvrage]
ULMANN Anne-Lise. Sciences de l'éducation : l'évaluation en formation à l'aune des enjeux du travail, in : Chouanière Dominique (coord.).- Précis d'évaluation des interventions en santé au travail : pour une approche interdisciplinaire appliquée aux RPS et TMS. -Toulouse : Octarès, 2019
[Ouvrage]
LAINÉ Alex. Évaluer l'expérience en VAE : le dialogue des gens de métier. -Toulouse : Érès, 2018
[Ouvrage]
FELOUZIS Georges, CHARMILLOT Samuel. Les enquêtes PISA. -Paris : Puf, 2012
[Ouvrage]
LECOEUR Élisabeth, MILLET Jean-Guy (préf.). Gestion des compétences : le guide pratique. -Bruxelles : De Boeck, 2008
[Ouvrage]
DEL REY Angélique. À l'école des compétences : de l'éducation à la fabrique de l'élève performant. -Paris : La Découverte, 2013
[Ouvrage]
POUMAY Marianne (dir.), TARDIF Jacques (dir.), GEORGES François. Organiser la formation à partir des compétences : un pari gagnant pour l'apprentissage dans le supérieur. -Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2017
[Ouvrage]
GIRET Jean-François (dir.), MORLAIX Sophie (dir.). Les compétences sociales et non académiques dans les parcours scolaires et professionnels. -Dijon : Éditions universitaires de Dijon, 2016
[Ouvrage]
DURRIVE Louis. Compétence et activité de travail. -Paris : L'Harmattan, 2016
[N° spécial revue]
TOURMEN Claire (dir.). Apprendre à évaluer. Éducation permanente, 09/2016
[Ouvrage]
LABRUFFE Alain, DESCAMPS Nathalie. Le guide du formateur responsable : 101 tableaux de bord, 30 fiches pratiques. -Saint-Denis La Plaine : Afnor, 2015
[Ouvrage]
LAFORTUNE Louise. L'accompagnement et l'évaluation de la réflexivité en santé : des applications en éducation et en formation. -Sainte-Foy : Presses de l'Université du Québec, 2015
[Ouvrage]
HABEREY-KNUESSI Véronique (dir.), HEEB Jean-Luc (dir.). Pour une critique de la compétence : la question du sujet et de la relation à l'autre. -Paris : L'Harmattan, 2015
[Ouvrage]
MARCHAL Emmanuelle. Les embarras des recruteurs : enquête sur le marché du travail. -Paris : Éditions de l'École des hautes études en sciences sociales, 2015
[N° spécial revue]
FELOUZIS Georges (coord.), FOUQUET-CHAUPRADE Barbara (coord.). Les descendants d'immigrés à l'école : destins scolaires et origines des inégalités. Revue française de pédagogie, 04/2015
[Ouvrage]
DORBES LECOEUR Élisabeth, DEJOUX Cécile (préf.). Gérer les compétences et les talents : le guide pratique. -Bruxelles : De Boeck, 2015
[Ouvrage]
Association nationale pour la formation professionnelle des adultes, SANTELMANN Paul (coord.). Évaluer et certifier en formation professionnelle. -Arcueil : Éd. Éducation permanente, 2016
[N° spécial revue]
CALMAND Julien, GIRET Jean-François, LEMISTRE Philippe, MÉNARD Boris. Les jeunes diplômés de bac +5 s'estiment-ils compétents pour occuper leurs emplois ? Bref du Céreq, 11/2015
[Ouvrage]
LE BOTERF Guy. Construire les compétences individuelles et collectives : agir et réussir avec compétence, les réponses à 100 questions. -Paris : Eyrolles, 2015
[N° spécial revue]
GLASMAN Dominique (coord.). L'internat et ses usages, d'hier à aujourd'hui. Revue française de pédagogie, 10/2014
[Article]
MURAT Fabrice, ROCHER Thierry. L'évaluation des compétences des adultes : quelles contraintes ?, quelles spécificités ? Éducation et formations, 05/2015
[N° spécial revue]
Varia. Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle, 2014
[Ouvrage]
FIGARI Gérard, REMAUD Dominique, TOURMEN Claire (collab.), MAYEN Patrick (préf.). Méthodologie d'évaluation en éducation et formation : ou l'enquête évaluative. -Bruxelles : De Boeck, 2014
[Ouvrage]
REY Bernard. La notion de compétence en éducation et formation : enjeux et problèmes. -Bruxelles : De Boeck, 2014
[Chapitre d'ouvrage]
MÉTRAL Jean-François, TOURMEN Claire, MAYEN Patrick. Évaluer la compétence par l'activité en situation, in : Dierendonck Christophe (dir.), Loarer Even (dir.), Rey Bernard (dir.).- L'évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel. -Bruxelles : De Boeck, 2014
[Chapitre d'ouvrage]
LOARER Even. Compétence et évaluation en milieu professionnel : une relation complexe, in : Dierendonck Christophe (dir.), Loarer Even (dir.), Rey Bernard (dir.).- L'évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel. -Bruxelles : De Boeck, 2014
[Ouvrage]
DIERENDONCK Christophe (dir.), LOARER Even (dir.), REY Bernard (dir.). L'évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel. -Bruxelles : De Boeck, 2014
[Thèse ou HDR]
CONDOMINES Bérangère. De la compétence individuelle à la performance individuelle : mise en évidence et discussion à partir de l'appréciation des managers par la méthode du centre d'évaluation. -Paris : Université de Paris I, 2012
[Étude et rapport]
Centre Inffo, BRUNEAU Nadia (coord.). L'évaluation. -Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo, 2012
[Ouvrage]
PAQUAY Léopold (dir.), VAN NIEUWENHOVEN Catherine (dir.), WOUTERS Pascale (dir.). L'évaluation, levier du développement professionnel ? : tensions, dispositifs, perspectives. -Bruxelles : De Boeck, 2010
[Étude et rapport]
Organisation de coopération et de développement économiques. Formation complémentaire de la main-d'oeuvre : évaluation et reconnaissance des compétences : développement en France. -Paris : OCDE, 1990
[N° spécial revue]
La relation dans le travail et la formation : objet d'analyse et d'apprentissages. Travail et apprentissages, 12/2013
[Chapitre d'ouvrage]
BARGES Nicole, BOUTHRY Anne. Co-analyser le travail pour co-évaluer les compétences, in : Afpa, Santelmann Paul (coord.).- Les synergies travail-formation. -Arcueil : Éd. Éducation permanente, 2014
[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, GASTÉ Denis (coord.), LOUMÉ Danielle (coord.), AUBRET Jacques, BIARNÈS Jean, DANVERS Francis, FAUDÉ Jean-Pierre, ROSE José. Le portefeuille d'expériences et de compétences : de l'université à la vie active. -Marseille : Céreq, 09/2012
[Chapitre d'ouvrage]
COHEN-SCALI Valérie. Competence evaluation processes in adult education, in : Cohen-Scali Valérie (ed.).- Competence and competence development. -Opladen : Barbara Budrich publishers, 2012
[Acte de colloque]
ALALUF Mateo (éd.), DESMAREZ Pierre (éd.), STROOBANTS Marcelle (éd.). Mesures et démesures du travail. -Bruxelles : Éd. de l'Université de Bruxelles, 2012
[N° spécial revue]
Relever les défis de la validation des acquis de l'expérience (VAE). Formation emploi, 04/2013
[Ouvrage]
HADJI Charles. Faut-il avoir peur de l'évaluation ? -Bruxelles : De Boeck, 2012
[N° spécial revue]
Expérience, apprentissages et formation. Travail et apprentissages, 12/2010
[Ouvrage]
BUTERA Fabrizio (dir.), BUCHS Céline (dir.), DARNON Céline (dir.). L'évaluation, une menace ? -Paris : Puf, 2011
[N° spécial revue]
DAUNAY Bertrand (coord.), LEGRAND Guy (coord.). Varia. Les Cahiers Théodile, 01/2007
[N° spécial revue]
REY Olivier. Le défi de l'évaluation des compétences. Dossier d'actualité Veille et analyses [en ligne], 06/2012
[Ouvrage]
LE BOTERF Guy. Construire les compétences individuelles et collectives. -Paris : Éd. d'organisation, 2001
[Étude et rapport]
Ministère de l'éducation nationale, CG Conseil, GAY Catherine, MONTARELLO Fanny. Les compétences comportementales dans les diplômes professionnels : un savoir évaluable ? -Paris : Direction générale de l'enseignement scolaire, 08/2012
[N° spécial revue]
La pression évaluatrice : quelle place pour les plus faibles ? Diversité (ville-école-intégration), 07/2012
[N° spécial revue]
Varia. Revue européenne de formation professionnelle, 2009
[N° spécial revue]
JORRO Anne (coord.). Perspectives de recherches en évaluation. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2009
[Master CIDC]
FORNARI Laurence. La gestion des compétences au coeur de l'entreprise : le projet Cap 2000 chez Axa Assurances. -Paris, Nanterre : Cnam;Université de Paris X, 2000
[N° spécial revue]
PASTRÉ Pierre, JAUNEREAU André, FILLIETTAZ Laurent, GENEST Bernard, LEBOUVIER Bruno, CHENU Florent. Varia. Travail et apprentissages, 11/2009
[Ouvrage]
LE BOTERF Guy. Ingénierie et évaluation des compétences. -Paris : Éd. d'organisation, 2006
[Ouvrage]
LE BOTERF Guy. Construire les compétences individuelles et collectives : agir et réussir avec compétence. -Paris : Éd. d'organisation, 2010
[N° spécial revue]
NAULT Thérèse (coord.), FIJALKOW Jacques (coord.). La gestion de classe. Revue des sciences de l'éducation, 1999
[Acte de colloque]
Commission nationale française pour l'Unesco. Le métier d'enseignant du supérieur : apports d'un colloque européen. -Paris : Commission nationale française pour l'Unesco, 2006
[N° spécial revue]
AMADO Gilles (dir.), ENRIQUEZ Eugène (dir.). La passion évaluative. Nouvelle revue de psychosociologie, 12/2009
[Master CIDC]
PIERRON Claudine. La visibilité de la compétence : quelle grille de lecture ? -Paris : Cnam, 2009
[Ouvrage]
MILLET Jean-Guy, CASPAR Pierre, NORMAND Claude. Évaluation : trappe ou tremplin ? -Paris : Éd. d'organisation, 2010
[Ouvrage]
JORRO Anne (dir.), BÉLAIR Louise M., VANHULLE Sabine, BEDIN Véronique, LACOURSE France, MOTTIER LOPEZ Lucie, BART Daniel, MAYEN Patrick. La reconnaissance professionnelle : évaluer, valoriser, légitimer. -Ottawa : Presses de l'Université d'Ottawa, 2009
[Ouvrage]
LABRUFFE Alain. Les nouveaux outils de l'évaluation des compétences. -Saint-Denis La Plaine : Afnor, 2009
[Acte de colloque]
HUBAULT François (coord.). Évaluation du travail, travail d'évaluation : séminaire Paris I, 4-5-6 juin 2007. -Toulouse : Octarès, 2008
[N° spécial revue]
La formation en alternance ; Les paradoxes de l'individualisation ; Évaluation des compétences et acquis professionnels ; L'insertion professionnelle des sportifs de haut niveau. Reflets, 1993
[Ouvrage]
GATÉ Jean-Pierre (dir.), GAUX Christine (dir.), LACROIX Florence, BOULC'H Laëtitia, WEIL-BARAIS Annick, IRALDE Lydie, BOUCHAFA Houria, MAROT Thierry, ANDRÉ Christian, JAMET Christian, BOSSÉ Françoise, LAVOIE Natalie, LÉVESQUE Jean-Yves, LAROUI R'kia, ECALLE Jean, AUBIN-HORTH Shanoussa, SORIN Noëlle, PLESSIS-BÉLAIR Ginette, CHEVALLIER-GATÉ Christelle, LO BARTOLO Paola, BOUTINET Jean-Pierre. Lire-écrire de l'enfance à l'âge adulte : genèse des compétences, pratiques éducatives, impacts sur l'insertion professionnelle. -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2007
[Ouvrage]
SCALLON Gérard. L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences. -Bruxelles : De Boeck et Larcier, 2007
[Chapitre d'ouvrage]
DEJOURS Christophe. Clinique du travail et évaluation, in : Bouquet Brigitte (dir.), Jaeger Marcel (dir.), Sainsaulieu Ivan (dir.).- Les défis de l'évaluation en action sociale et médico-sociale. -Paris : Dunod, 2007
[Chapitre d'ouvrage]
BOUQUET Brigitte. L'évaluation au regard de l'éthique, in : Bouquet Brigitte (dir.), Jaeger Marcel (dir.), Sainsaulieu Ivan (dir.).- Les défis de l'évaluation en action sociale et médico-sociale. -Paris : Dunod, 2007
[Acte de colloque]
FAVE-BONNET Marie-Françoise (coord.), BERTIN Georges (collab.), LESCURE Richard (collab.), NAVARRO Gabriela Ibeth (collab.). Évaluer formations et enseignements dans les études supérieures. -Angers : Presses de l'Université d'Angers, 2006
[Article]
ASTIER Philippe. Didactique professionnelle et évaluation. Les Cahiers d'études du Cueep, 01/2006
[Ouvrage]
LEMAÎTRE Denis (coord.), HATANO Maude (coord.), CHAMPY James, TALBOT Laurent, DAUVISIS Marie-Claire, NOY Claire, NECKER Sophie, PLASSE-BOUTEYRE Christine, MARCEL Jean-François, DUCEUX Yann. Usages de la notion de compétence en éducation et formation. -Paris : L'Harmattan, 2007
[Ouvrage]
LE BOTERF Guy. Construire les compétences individuelles et collectives : agir et réussir avec compétence. -Paris : Eyrolles, 2006
[Ouvrage]
CARRÉ Emmanuel, LABRUFFE Alain. Guide du nouveau formateur : talents et pratiques. -Saint-Denis La Plaine : Afnor, 2006
[N° spécial revue]
Transfert de compétences : à quoi sert la formation en entreprise ? Savoirs, 2006
[Ouvrage]
PEMARTIN Daniel. La compétence au coeur de la GRH. -Colombelles (14) : Éd. Management et société, 2005
[Ouvrage]
MASSON Antoine (dir.), PARLIER Michel (dir.). Les démarches compétence. -Lyon : Anact, 2004
[Ouvrage]
NÉRÉ Jean-Jacques, LE BOTERF Guy (préf.). Démarche compétences et pratiques managériales : une approche nouvelle. -Paris : Demos, 2005
[N° spécial revue]
Économie des ressources humaines. Économie et prévision, 2004
[N° spécial revue]
La formation tout au long de la vie : une chance égale pour tous ? VEI enjeux : migrants formation, 03/2004
[Étude et rapport]
Haut conseil de l'évaluation de l'école, BOTTANI Norberto, VRIGNAUD Pierre. La France et les évaluations internationales. -Paris : Haut conseil de l'évaluation de l'école, 01/2005
[Étude et rapport]
Centre d'études de l'emploi, BESSY Christian. Conventions et institutions du travail. -Noisy-le-Grand : Centre d'études de l'emploi, 03/2003
[Ouvrage]
HAJJAR Violette (coord.), BAUBION-BROYE Alain (coord.). Modèles et méthodologies d'analyse des compétences : le double éclairage des pratiques et des recherches. -Toulouse : Octarès, 2004
[N° spécial revue]
ASTIER Philippe (dir.). Les acquis de l'expérience : première partie. Éducation permanente, 03/2004
[Ouvrage]
LABRUFFE Alain. Les compétences. -Paris : Afnor, 2003
[Ouvrage]
LE BOTERF Guy. Construire les compétences individuelles et collectives : la compétence n'est plus ce qu'elle était. -Paris : Éd. d'organisation, 2004
[Ouvrage]
AUBRET Jacques, GILBERT Patrick. L'évaluation des compétences. -Sprimont (Belgique) : Pierre Mardaga, 2003
[Étude et rapport]
Groupement des animateurs et responsables formation en entreprise, MORIER Francis. Évaluation de la formation et responsabilité sociale et environnementale de l'entreprise. -Paris : Garf, 05/2003
[Diplôme sup. form.]
NADAROU Bouchra. Performance d'un restaurant, performance du manager. -Paris : Cnam, 2004
[Ouvrage]
VAN BEIRENDONCK Lou, KARNAS Guy (préf.). Management des compétences : évaluation, développement et gestion. -Bruxelles : De Boeck et Larcier, 2004
[Ouvrage]
LABRUFFE Alain. Mesure des compétences. -Paris : Afnor, 2003
[Diplôme sup. form.]
DOLLFUS Barbara. Détection de potentiel : mirage ou nécessité ? ou les limites et intérêts des dispositifs de détection du potentiel des cadres pour la gestion des carrières. -Paris : Cnam, 2003
[Ouvrage]
LABRUFFE Alain. Management des compétences : construire votre référentiel. -Saint-Denis : Afnor, 2010
[Ouvrage]
FLUCK Claude. Compétences et performances : une alliance réussie. -Paris : Demos, 2001
[N° spécial revue]
LEMIÈRE Séverine, SILVERA Rachel. Approches de la compétence et genre : une analyse à partir des inégalités salariales et de l'évaluation des emplois. Les Cahiers de l'Iretep, 02/2001
[Ouvrage]
LE BOTERF Guy. Ingénierie et évaluation des compétences. -Paris : Éd. d'organisation, 2002
[Ouvrage]
VERN Christine. L'évaluation des compétences. -Paris : Liaisons, 2002
[Ouvrage]
FIGARI Gérard (dir.), ACHOUCHE Mohammed (dir.), BARTHÉLÉMY Véronique (collab.). L'activité évaluative réinterrogée : regards scolaires et socioprofessionnels. -Bruxelles : De Boeck et Larcier, 2001
[Ouvrage]
GÉRARD Christian (coord.), GILLIER Jean-Philippe (coord.), CLÉNET Jean (préf.). Se former par la recherche en alternance. -Paris : L'Harmattan, 2002
[Ouvrage]
PIOLLE Jean-Marie. Valoriser les compétences : un levier pour l'entreprise. -Colombelles (14) : Éd. Management et société, 2001
[Diplôme sup. form.]
VERN Christine. Les managers de proximité et l'évaluation des compétences. -Paris : Cnam, 11/2001
[Ouvrage]
LÉVY-LEBOYER Claude (dir.), HUTEAU Michel (dir.), LOUCHE Claude (dir.), ROLLAND Jean-Pierre (dir.). RH : les apports de la psychologie du travail. -Paris : Éd. d'organisation, 2001
[Étude et rapport]
Agence nationale pour l'amélioration des conditions de travail, PARLIER Michel (coord.), SAVEREUX Sophie (coord.), BLIN Cécile, DEVIN Bernard, JOUVENOT Christian, KLARSFELD Alain. Reconnaître les compétences : des démarches d'entreprises. -Lyon : Anact, 2000
[Ouvrage]
GANGLOFF Bernard (dir.), ROSS Claudette, LAMOUREUX Carole, LEGAULT Ginette, SPAIN Armelle, BÉDARD Lucille, PAIEMENT Lucie, HOUEL Annik, MÈGEMONT Jean-Luc, DUPUY Raymond, SARNIN Philippe, GUYOT Jean-Marc, KOUABENAN Dongo Rémi, MAJER Vincenzo, MARIANI Marco, BOTTEMAN André, FORNER Yann, TEYSSEYRE Brigitte, GAUDRON Jean-Philippe, DURIVAGE André, THIBAULT Julie, THOMAS David, RIANT Jean-Benoît, ENEAU Sébastien, FRANÇOIS Pierre Henri, MORVAL Jean, JUDGE Patrick, RIOUX Liliane, FOUQUEREAU Évelyne, CASSEREAU Jacqueline, LE GLORENNEC Laurent, FOULARD Alix, LANGELIER Bernard. Les compétences professionnelles : descriptif, mesure et développement. -Paris : L'Harmattan, 2000
[Acte de colloque]
RUANO-BORBALAN Jean-Claude (dir.), FOURNIER Martine (collab.), BESNIER Jean-Michel, PROST Antoine, SAUSSOIS Jean-Michel, FLICHY Patrice, MEIRIEU Philippe, CARRÉ Philippe, VERGNAUD Gérard, LIÉTARD Bernard, BEILLEROT Jacky. Savoirs et compétences en éducation, formation et organisation. -Paris : Demos;Sciences humaines, 2000
[Ouvrage]
BARKATOOLAH Amina. Valider les acquis et les compétences en entreprise. -Paris : Insep, 2000
[Ouvrage]
LE BOTERF Guy. Construire les compétences individuelles et collectives. -Paris : Éd. d'organisation, 2000
[Ouvrage]
VOLKOFF Serge, MOLINIÉ Anne-Françoise, JOLIVET Annie. Efficaces à tout âge ? : vieillissement démographique et activités de travail. -Paris : La documentation française, 2000
[Ouvrage]
ROZENBLATT Patrick (coord.), AURIEL Isabelle, BARNIER Louis-Marie, BONNET Alain, FRIEDMANN Guy, GÉLIN-MOUJEARD Muriel, GUYONNEAU Sandrine, SEHILI Djaouida, VOEGELE-AUSSOURD Sylvie. Le mirage de la compétence. -Paris : Syllepse, 2000
[Ouvrage]
BOSMAN Christiane (dir.), GÉRARD François-Marie (dir.), ROEGIERS Xavier (dir.). Quel avenir pour les compétences ? -Bruxelles : De Boeck et Larcier, 2000
[Étude et rapport]
Institut de recherche et de documentation en sciences sociales, Groupe emploi-formation systèmes industriels, KOKOSOWSKI Alain, MIOCHE Annie. Formations initiales et évolutions des qualifications dans le domaine des emplois de bureau du tertiaire : situation et devenir du niveau V. -Rouen : Université de Rouen, 11/1988
[Ouvrage]
LE GOFF Jean-Pierre. La barbarie douce : la modernisation aveugle des entreprises et de l'école. -Paris : La Découverte, 1999
[Diplôme sup. form.]
DENDELEUX Édith. Compétences ou diplôme ? : pourquoi et comment reconnaître les compétences tout au long de la vie. -Paris : Cnam, 02/2000
[Ouvrage]
MARBACH Valérie, THIERRY Dominique (préf.). Evaluer et rémunérer les compétences. -Paris : Éd. d'organisation, 1999
[N° spécial revue]
L'apprentissage de la compétence : premiers effets, premiers enjeux. Formation et territoire, 01/1999
[Ouvrage]
GILBERT Patrick (dir.), SCHMIDT Géraldine (dir.). Evaluation des compétences et situations de gestion. -Paris : Economica, 1999
[Ouvrage]
GUITON Jean. De l'équivalence des diplômes à l'évaluation des compétences : procédures et pratiques courantes, voies nouvelles. -Paris : Unesco, 1983

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