Représentations identitaires et rapport à la formation continue : cas des enseignants de français du Liban.

Thèse ou HDR

Auteur(s) : EL HOYEK Samir
Lille : Université de Lille III, 2004, 826 p.

Thème : Sciences éducation
Mots-clés : Enseignant, Liban, Identité professionnelle, Représentation, Formation professionnelle continue, Engagement, Système éducatif, Relation pédagogique, Relation travail, Enquête

Nature : Thèse
Spécialité : Sciences de l'éducation
Directeur : Raymond Bourdoncle
Annexes : annexes, bibliographie, tableaux
Tomaison : 2 vol.
Format : Grand format

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ELH	Salle de lecture	disponible

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