Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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Recherches et éducations
Revue
Nancy : Société Binet-Simon éd, 2008-
Documents (Référence) :
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[Article]
BIASIN Chiara, ROQUET Pascal. Continuités et discontinuités des temporalités dans les sphères éducatives, formatives et professionnelles : expertises et résultats de recherche. Recherches et éducations, 2024
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[N° spécial revue]
ROQUET Pascal (dir.), BIASIN Chiara (dir.). Continuités et discontinuités des temporalités dans les sphères éducatives, formatives et professionnelles. Recherches et éducations, 2024
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[Article]
DERICKSON CORRÉA Deily, ROQUET Pascal. Tensions temporelles et rationalisation du travail éducatif : analyse comparée (Belgique-France). Recherches et éducations, 2024
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[Article]
EL AMDOUNI Sonia (éd.). Continuités et discontinuités dans la carrière professionnelle des éducateurs spécialisés au rythme des tensions temporelles vécues. Recherches et éducations, 2024
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[Article]
JORRO Anne, DANGOULOFF Natacha. Corps et gestes professionnels de l'enseignant en contexte sensible. Recherches et éducations, 2018
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[Article]
JORRO Anne. La construction d'une professionnalité en éducation : entre accompagnement et reconnaissance professionnelle ? : introduction au dossier. Recherches et éducations, 2012
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[Article]
MORISSE Martine. La démarche de VAE comme espace potentiel d'émancipation des candidats au sein des universités françaises. Recherches et éducations, 10/2016
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[Article]
MOREAU Didier, MORISSE Martine. Émancipation et formation de soi : introduction. Recherches et éducations, 10/2016
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[Article]
OLRY Paul, THIEVENAZ Joris. S'émanciper par et dans les situations de travail : le cas des travailleurs sociaux de l'aide sociale à l'enfance. Recherches et éducations, 10/2016
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[Article]
JORRO Anne, PANA-MARTIN Francine. Le développement professionnel des enseignants débutants : entre accompagnement et reconnaissance professionnelle. Recherches et éducations, 10/2012
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[Article]
JORRO Anne. Écrire l'expérience de stage : un enjeu de reconnaissance de la professionnalité émergente. Recherches et éducations, 03/2014
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[Article]
CROS Françoise. Vision parcellaire d'une identité vécue. Recherches et éducations, 12/2008
