Documents

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

y

MORISSE Martine (coord.), GLÂTRE Philippe (coord.), PESCE Sébastien (coord.)
Pratiques de formation. Analyses [en ligne], n° 67, 2023 | non pag. H

Mots-clés : Éducation populaire ; Centre d'action sociale ; Histoire sociale ; Cinéma ; Solidarité ; Économie sociale et solidaire ; Université populaire ; Lille ; Vie politique

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

MORISSE Martine
Paris : Petra, 2021 | pp. 147-159

Mots-clés : Expérience ; Formation expérientielle ; Écriture ; Réflexivité

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

MORISSE Martine
Éducation permanente, n° 222, 2020-1

Mots-clés : Récit ; Expérience professionnelle ; Collectif travail

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

y

MORISSE Martine
Recherches et éducations, n° 16, oct. 2016 H

Mots-clés : Validation acquis expérience ; Écriture ; Identité sociale

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

y

MOREAU Didier, MORISSE Martine
Recherches et éducations, n° 16, oct. 2016 H

Mots-clés : Philosophie éducation ; Innovation pédagogique

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

MORISSE Martine
Québec : Presses de l'Université du Québec, 2014 | pp. 9-29

Mots-clés : Écriture ; Réflexivité ; Épistémologie ; Professionnalisation

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

MORISSE Martine
Québec : Presses de l'Université du Québec, 2014 | pp. 1-8

Mots-clés : Écriture ; Réflexivité ; Épistémologie

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

y

MORISSE Martine (dir.), LAFORTUNE Louise (dir.)
Québec : Presses de l'Université du Québec, 2014 | 146 p.

Mots-clés : Écriture ; Pédagogie écriture ; Réflexivité ; Analyse pratiques ; Analyse activité ; Formation enseignant

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

MORISSE Martine
Lyon : Chronique sociale, 2014 | pp. 123-140

Mots-clés : Communication travail ; Réflexivité

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

y

LAFORTUNE Louise, DURY Cécile (collab.), COOPMAN-MAHIEU Christiane (collab.), BONTE Catherine (collab.), DROULEZ Christine (collab.), MORISSE Martine (collab.), NAPOLI Angelina (collab.)
Québec : Presses de l'Université du Québec, 2012 | 196 p.

Mots-clés : Ingénierie pédagogique ; Réflexivité ; Accompagnement pédagogique ; Stratégie formation ; Travail collaboratif

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

DAUNAY Bertrand, FIALIP-BARATTE Martine, HASSAN Rouba, LAHANIER-REUTER Dominique, MORISSE Martine
Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2011 | pp. 9-13

Mots-clés : Enseignant ; Écrit professionnel

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

MORISSE Martine
Québec : Presses de l'Université du Québec, 2011 | pp. 153-180

Mots-clés : Outil pédagogique ; Écrit professionnel ; Enseignant ; Réflexivité ; Professionnalisation

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

MORISSE Martine, LAFORTUNE Louise, CROS Françoise
Québec : Presses de l'Université du Québec, 2011 | pp. 1-14

Mots-clés : Écriture ; Professionnalisation ; Accompagnement

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

MORISSE Martine (dir.), LAFORTUNE Louise (dir.), CROS Françoise (dir.), BARRÉ-DE MINIAC Christine, MERHAN France, CLERC Anne, FRÉCHETTE Sylvie, LEGAULT Frédéric, BRODEUR Monique, OUDART Anne-Catherine, LECLERCQ Gilles, CHAMPY-REMOUSSENARD Patricia, STARCK Sylvain
Québec : Presses de l'Université du Québec, 2011 | 237 p.

Mots-clés : Écriture ; Professionnalisation ; Accompagnement ; Alternance ; Réflexivité ; Apprentissage ; Pédagogie écriture ; Apprentissage collaboratif

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

MORISSE Martine
Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2011 | pp. 147-174

Mots-clés : Enseignant ; Outil pédagogique ; Écrit professionnel ; Pédagogie écriture ; Transmission savoir

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

CROS Françoise, LAFORTUNE Louise, MORISSE Martine
Québec : Presses de l'Université du Québec, 2009 | pp. 1-10

Mots-clés : Écrit professionnel

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

CROS Françoise (dir.), LAFORTUNE Louise (dir.), MORISSE Martine (dir.), DAUNAY Bertrand, CHAMPY-REMOUSSENARD Patricia, CARDINAL-PICARD Marie, BÉLISLE Rachel, POLLET Marie-Christine, GODELET Éliane, MERHAN France, FRÉCHETTE Sylvie, BÉLANGER Kathleen, LANDRY Reinelde
Québec : Presses de l'Université du Québec, 2009 | 251 p.

Mots-clés : Écriture ; Écrit professionnel ; Accompagnement ; Enseignant ; Validation acquis expérience ; Professionnalisation ; Écrit universitaire ; Portefeuille compétences

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

DAUNAY Bertrand, MORISSE Martine
Québec : Presses de l'Université du Québec, 2009 | pp. 41-71

Mots-clés : Écrit professionnel ; Enseignant

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

MORISSE Martine
Paris : Puf, 2009 | pp. 195-204

Mots-clés : Validation acquis expérience ; Apprentissage ; Psycholinguistique ; Écriture

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

MORISSE Martine
Paris : L'Harmattan, 2006 | pp. 217-226

Mots-clés : Écriture ; Analyse pratiques ; Apprentissage

Sélection Imprimer

Filtrer

Type

Date de parution

Format

Documents MORISSE Martine 22 résultats

MORISSE Martine

N° spécial revue | L'éducation populaire dans tous ses états : entre résistances et métamorphoses. Nouveau

Chapitre d'ouvrage | La mise au travail de l'expérience : des enjeux éducatifs et politiques, in : Gentès Deborah (dir.), Le Grand Jean-Louis (dir.).- Apprendre à se former par l'expérience. Nouveau

Article | La narration de l'expérience : partage du sensible et circulation des savoirs au travail. Nouveau

Article | La démarche de VAE comme espace potentiel d'émancipation des candidats au sein des universités françaises. Nouveau

Article | Émancipation et formation de soi : introduction. Nouveau

Chapitre d'ouvrage | Les dimensions réflexive et professionnalisante de l'écriture : quelques considérations épistémologiques, théoriques et méthodologiques, in : Morisse Martine (dir.), Lafortune Louise (dir.).- L'écriture réflexive : objet de recherche et de professionnalisation. Nouveau

Chapitre d'ouvrage | Introduction : l'écriture réflexive : objet polysémique et enjeux épistémologiques, in : Morisse Martine (dir.), Lafortune Louise (dir.).- L'écriture réflexive : objet de recherche et de professionnalisation. Nouveau

Ouvrage | L'écriture réflexive : objet de recherche et de professionnalisation. Nouveau

Chapitre d'ouvrage | La communication au travail, des enjeux pour la formation, in : Cros Françoise (coord.), Meyer Claude (coord.).- La communication interpersonnelle en formation : usages, effets et enjeux. Nouveau

Ouvrage | Des stratégies réflexives-interactives pour le développement de compétences : la formation en éducation et en santé. Nouveau

Chapitre d'ouvrage | Avant-propos, in : Daunay Bertrand (dir.).- Les écrits professionnels des enseignants : approche didactique. Nouveau

Chapitre d'ouvrage | La production de supports didactiques comme processus de réflexivité chez les enseignantes et enseignants, in : Morisse Martine (dir.), Lafortune Louise (dir.), Cros Françoise (dir.).- Se professionnaliser par l'écriture : quels accompagnements ? Nouveau

Chapitre d'ouvrage | Écriture et professionnalisation : notions et orientations épistémologiques, in : Morisse Martine (dir.), Lafortune Louise (dir.), Cros Françoise (dir.).- Se professionnaliser par l'écriture : quels accompagnements ? Nouveau

Ouvrage | Se professionnaliser par l'écriture : quels accompagnements ? Nouveau

Chapitre d'ouvrage | Les supports de cours : parties visibles et invisibles du métier de l'enseignant, in : Daunay Bertrand (dir.).- Les écrits professionnels des enseignants : approche didactique. Nouveau

Chapitre d'ouvrage | Réflexions sur les écritures en situations professionnelles, in : Cros Françoise (dir.), Lafortune Louise (dir.), Morisse Martine (dir.).- Les écritures en situations professionnelles. Nouveau

Ouvrage | Les écritures en situations professionnelles. Nouveau

Chapitre d'ouvrage | Les écrits professionnels des enseignants : entre prescrit et réel, entre individuel et collectif, in : Cros Françoise (dir.), Lafortune Louise (dir.), Morisse Martine (dir.).- Les écritures en situations professionnelles. Nouveau

Chapitre d'ouvrage | Traces d'apprentissages dans l'écriture du dossier de VAE, in : Brougère Gilles (dir.), Ulmann Anne-Lise (dir.).- Apprendre de la vie quotidienne. Nouveau

Chapitre d'ouvrage | L'écriture réflexive est-elle formative ?, in : Cros Françoise (éd.).- Écrire sur sa pratique pour développer des compétences professionnelles : enjeux et conditions. Nouveau