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Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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NOLLAND Julie

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Thèse ou HDR | Féminisation des écoles d'ingénieurs-officiers des armes : des représentations en mutation ? : curricula, enseignants et institutions.

NOLLAND Julie
Paris : Cnam ; Paris : Hesam Université, 09/2023 | 256 p. H

Mots-clés : Grande école ; Armée ; Étudiant ; Féminisation ; Programme formation ; Analyse discours ; Représentation métier

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Master formation | Processus normatifs et créativité pédagogique en formation d'ingénieurs : le cas de l'École nationale supérieure des mines de Nancy.

NOLLAND Julie
Paris : Cnam, 2018 | 139 p.

Mots-clés : Ingénieur ; Formation professionnelle continue ; Innovation pédagogique ; Enseignant ; Analyse discours

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