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Centre de documentation sur la formation et le travailPORTAIL DOCUMENTAIRE
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DJENNADI Lydia

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Article | Quelle place pour les enjeux environnementaux dans les formations d'ingénieurs en Algérie ? : le cas de l'École nationale polytechnique d'Alger.

DJENNADI Lydia, GARDELLE Linda, BENGUERNA Mohamed
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 22, oct. 2023 H

Mots-clés : Grande école ; Ingénieur ; Formation développement durable ; Programme formation ; Algérie

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Chapitre d'ouvrage | Les défis des formations d'ingénieurs au Maghreb vus par les acteurs décisionnels, in : El Amdouni Sonia (dir.), Gardelle Linda (dir.), Benguerna Mohamed (dir.), Ajana Souad (dir.).- Les formations d'ingénieurs face aux enjeux environnementaux au Maghreb.

GARDELLE Linda, EL AMDOUNI Sonia, DJENNADI Lydia
Nîmes : Champ social, 2022 | pp. 25-54

Mots-clés : Ingénieur ; Grande école ; Formation développement durable ; Écologie ; Afrique du Nord ; Politique éducation ; Programme formation

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Ouvrage | Livret RIIME de recommandations et de bonnes pratiques pour mieux former les ingénieurs aux enjeux environnementaux.

COADOUR Damien (coord.), ADAM Catherine (coord.), GRÖVEL Angèle (coord.), DJENNADI Lydia (coord.)
Nîmes : Champ social, 2022 | 107 p.

Mots-clés : Ingénieur ; Formation initiale ; Grande école ; Formation développement durable ; Guide

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