Documents

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

y

MOHIB Najoua (coord.), FERNAGU OUDET Solveig (coord.)
TransFormations [en ligne], n° 22/2, oct. 2021 | 91 p. H

Mots-clés : Technologie numérique ; Apprentissage ; Formation distance ; Formation ouverte ; Ingénierie pédagogique ; Professionnalisation ; Formateur ; Évaluation formative ; Apprentissage collaboratif ; Relation pédagogique ; Vidéo

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

y

GREMION Christophe (dir.), PAOR Cathal de (dir.)
Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2021 | 314 p.

Mots-clés : Professionnalisation ; Professionnalité ; Évaluation ; Développement compétences ; Transition professionnelle ; Formation différée ; Évaluation formative ; Formation enseignant ; Accompagnement ; Débutant ; Stagiaire

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

y

GREMION Christophe (coord.)
Questions vives, n° 31, 2019 | 169 p. H

Mots-clés : Technologie numérique ; Évaluation formation ; Outil évaluation ; Portefeuille compétences ; Évaluation formative ; Auto-évaluation ; Réflexivité ; Mooc ; Réussite scolaire ; Collectif travail

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

y

DUFOUR Richard, DUFOUR Rebecca, EAKER Robert, MANY Thomas W., MATTOS Mike, ST-CYR Claude (préf.)
Québec : Presses de l'Université du Québec, 2019 | 314 p.

Mots-clés : École ; Communauté de pratiques ; Apprentissage collaboratif ; Travail collaboratif ; Enseignant ; Personnel scolaire ; Évaluation formative ; Étude de cas ; Méthodologie

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

ULMANN Anne-Lise
Toulouse : Octarès, 2019 | pp. 235-255

Mots-clés : Évaluation formation ; Évaluation formative ; Évaluation compétences ; Analyse travail

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

y

SARTIER Florence
Paris : Cnam, 2019 | 251 p. H

Mots-clés : Tutorat ; Masseur-kinésithérapeute ; Accompagnement stagiaire ; Clinique travail ; Analyse activité ; Professionnalisation ; Formation situation travail ; Évaluation formative ; Régulation

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

y

DOUSSOT Sylvain (coord.), ROCHEX Jean-Yves (coord.)
Revue française de pédagogie, n° 200, juil.-août-sept. 2017 | 145 p. H

Mots-clés : Recherche éducation ; Politique éducation ; Inclusion scolaire ; Évaluation politique publique ; Accès éducation ; Évaluation formative ; Sociologie éducation

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

y

TOURMEN Claire (dir.)
Éducation permanente, n° 208, 2016-3 | 183 p.

Mots-clés : Évaluation ; Didactique professionnelle ; Analyse activité ; Analyse pratiques ; Évaluation formative ; Évaluation compétences

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

y

MÉDIONI Maria-Alice, HADJI Charles (préf.)
Lyon : Chronique sociale, 2016 | 208 p.

Mots-clés : Évaluation formative ; Apprentissage ; Régulation ; Outil pédagogique

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

y

Association nationale pour la formation professionnelle des adultes, SANTELMANN Paul (coord.)
Arcueil : Éd. Éducation permanente, 2016 | 200 p.

Mots-clés : Formation professionnelle continue ; Évaluation formation ; Évaluation formative ; Certification formation ; Ingénierie compétences ; Validation acquis ; Éducation physique sportive ; Reconnaissance acquis ; Évaluation compétences ; Infirmier ; Accompagnement pédagogique ; Europe ; Allemagne ; Belgique ; Canada ; Apprentissage ; Portefeuille compétences ; Certificat de qualification professionnelle ; Compte personnel formation ; Agriculture ; Nettoyage entretien locaux

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

H

REY Olivier, FEYFANT Annie
Dossier de veille de l'Ifé [en ligne], n° 94, sept. 2014 | 44 p. H

Mots-clés : Système éducatif ; Évaluation ; Évaluation formative ; Évaluation sommative ; Technologie éducative

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

ROMAINVILLE Marc (dir.), GOASDOUÉ Rémi (dir.), VANTOUROUT Marc (dir.)
Bruxelles : De Boeck, 2013 | 372 p.

Mots-clés : Enseignement supérieur ; Évaluation ; Évaluation formation ; Évaluation formative ; Expérience ; Professionnalité ; Technologie éducative ; Effet formation ; Programme formation ; Évaluation recherche ; Évaluation personne ; Enseignant chercheur

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

H

REY Olivier
Dossier d'actualité Veille et analyses [en ligne], n° 76, juin 2012 | 18 p. H

Mots-clés : École ; Évaluation compétences ; Évaluation formative ; Portefeuille compétences

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

y

Revue française de pédagogie, n° 176, juil.-août-sept. 2011 | 151 p. H

Mots-clés : Évaluation formative ; Enseignement primaire ; Parcours formation ; Inégalité sociale ; Écriture ; Didactique mathématiques ; Transmission savoir ; Marché formation ; Motivation formation

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

H

NORMAND Romuald (coord.), DEROUET Jean-Louis (coord.)
Revue française de pédagogie, n° 174, janv.-fév.-mars 2011 | 176 p. H

Mots-clés : Système éducatif ; Évaluation ; Développement professionnel ; Politique éducation ; Nouvelle Zélande ; Formation enseignant ; Apprentissage ; Évaluation formative ; Évaluation formation ; Royaume-Uni ; États-Unis

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

BEDIN Véronique (dir.), JORRO Anne (préf.), PELLETIER Guy, FERRÁNDEZ BERRUECO Reina, MURDOCH Jake, CYTERMANN Jean-Richard, FAVE-BONNET Marie-Françoise, MACARIE-FLORÉA Monica-Roxana, DANVERS Francis, MICHAUT Christophe, YOUNÈS Nathalie, LANARÈS Jacques, DAYDÉ Virginie, CROS Françoise, ROMAINVILLE Marc, REGE COLET Nicole
Rennes : Presses universitaires de Rennes, 2009 | 329 p.

Mots-clés : Évaluation ; Université ; Enseignement supérieur ; Recherche ; Conseil ; Audit ; Europe ; Cne ; Auto-évaluation ; Qualité formation ; Orientation professionnelle ; Étudiant ; Doctorant ; Formation enseignant ; Enseignant chercheur ; Évaluation formative

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

H

Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement, DANIAU Stéphane, BÉLANGER Paul
Paris : OCDE, 2008 | 35 p. H

Mots-clés : Évaluation formative ; Alphabétisation ; Compétence fondamentale ; Formation entreprise ; Éducation permanente ; Synthèse

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

JORRO Anne (dir.)
Paris : L'Harmattan, 2007 | 253 p.

Mots-clés : Développement professionnel ; Évaluation ; Autoformation ; Formation situation travail ; Formation enseignant ; Réflexivité ; Enseignant chercheur ; Évaluation formation ; Évaluation formative ; Accompagnement stagiaire ; Communauté de pratiques ; Portefeuille compétences ; Validation acquis expérience

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

y

FIGARI Gérard (dir.), MOTTIER LOPEZ Lucie (dir.)
Paris : L'Harmattan, 2006 | 257 p.

Mots-clés : Évaluation formation ; Évaluation formative ; Évaluation politique publique ; Politique éducation ; Docimologie ; Référentiel

Sélection Imprimer

Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.

V

Organisation de coopération et de développement économiques, Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement
Paris : OCDE, 2005 | 306 p.

Mots-clés : Évaluation formative ; Enseignement secondaire ; Étude de cas ; Royaume-Uni ; Australie ; Canada ; Danemark ; Finlande ; Italie ; Nouvelle Zélande

Sélection Imprimer

Filtrer

Type

Date de parution

Format

Documents Évaluation formative 51 résultats

Évaluation formative

N° spécial revue | (Se) TransFormer par le numérique. Nouveau

Ouvrage | Processus et finalités de la professionnalisation : comment évaluer la professionnalité émergente ? Nouveau

N° spécial revue | Évaluation et numérique : nouvelles pratiques ? nouvelles opportunités ? Nouveau

Ouvrage | Apprendre par l'action : manuel d'implantation des communautés d'apprentissage professionnelles. Nouveau

Chapitre d'ouvrage | Sciences de l'éducation : l'évaluation en formation à l'aune des enjeux du travail, in : Chouanière Dominique (coord.).- Précis d'évaluation des interventions en santé au travail : pour une approche interdisciplinaire appliquée aux RPS et TMS. Nouveau

Thèse ou HDR | La régulation de l'activité en situation tutorale : le cas des masseurs-kinésithérapeutes. Nouveau

N° spécial revue | Recherche, politique et pratiques en éducation. Vol. 1 : la recherche en éducation en contexte non académique. Nouveau

N° spécial revue | Apprendre à évaluer. Nouveau

Ouvrage | L'évaluation formative au coeur du processus d'apprentissage : des outils pour la classe et pour la formation. Nouveau

Ouvrage | Évaluer et certifier en formation professionnelle. Nouveau

N° spécial revue | Évaluer pour (mieux) faire apprendre. Nouveau

Ouvrage | Évaluation et enseignement supérieur. Nouveau

N° spécial revue | Le défi de l'évaluation des compétences. Nouveau

N° spécial revue | Varia. Nouveau

N° spécial revue | Évaluation, développement professionnel et organisation scolaire. Nouveau

Ouvrage | L'évaluation à l'université : évaluer ou conseiller ? Nouveau

Étude et rapport | L'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation des adultes pour de meilleures compétences de base : synthèse des publications en langue française sur l'évaluation formative de la formation de base en milieu de travail. Nouveau

Ouvrage | Évaluation et développement professionnel. Nouveau

Ouvrage | Recherche sur l'évaluation en éducation : problématiques, méthodologies et épistémologie (20 ans de travaux autour de l'Admee-Europe). Nouveau

Étude et rapport | L'évaluation formative : pour un meilleur apprentissage dans les classes secondaires. Nouveau