Apprentissage (formation en alternance)

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= Apprentissage professionnel

Formation-Travail > Filière formation > Apprentissage (formation en alternance)

Documents (Descripteurs) :

[N° spécial revue]
DEMONGEOT Aurélie, LOMBARD Fabienne. L'apprentissage au 31 décembre 2023. Note d'information (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance), 07/2024
[Article]
BRACHEMI ATTAL Kahina. La formation par apprentissage permet-elle une reconquête identitaire ? : cas de quelques apprentis de CAP et Bac pro en Aménagements paysagers. Carnets de recherche sur la formation [en ligne], 09/2024
[Ouvrage]
PIERREL Arnaud. Ingénieurs mais apprentis. -Paris : Classiques Garnier, 2024
[Étude et rapport]
Cedefop, Organisation de coopération et de développement économiques. Apprenticeships and the digital transition : modernising apprenticeships to meet digital skill needs. -Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne, 2024
[Étude et rapport]
Observatoire des cadres et du management. Apprentissage : la fabrique du recrutement au défi de la fabrique des compétences. -Paris : Observatoire des cadres et du management, 2024
[Ouvrage]
LLOPART Michaël, MARTIN Jérôme, PIERREL Arnaud. La formation technique et professionnelle en France : années 1820-1980. -Neuilly : Atlande, 2023
[Ouvrage]
Comité de concertation et de coordination de l'apprentissage du bâtiment et des travaux publics. Vies de chantier : récits en mobilité. -Paris, Paris : CCCA-BTP;Dire le travail, 2023
[N° spécial revue]
GLAYMANN Dominique (coord.), SARFATI François (coord.). Assigné.e.s au sous-emploi. La Nouvelle revue du travail, 09/2023
[N° spécial revue]
KERGOAT Prisca (coord.), LEMISTRE Philippe (coord.). Les pratiques de sélection : à la croisée de la formation et de l'emploi. Formation emploi [en ligne], 2022
[N° spécial revue]
PLÉ Athénaïs. L'apprentissage en 2022 : une progression moins forte que les deux années précédentes. Dares résultats [en ligne], 01/2024
[Étude et rapport]
Institut français d'opinion publique. Les chefs d'entreprise et la formation professionnelle. -Paris : Institut français d'opinion publique, 06/1987
[N° spécial revue]
DIF-PRADALIER Maël (coord.), ROUX Nicolas (coord.). Le tiers employeur, figure émergente de la relation formation-emploi. Formation emploi [en ligne], 01/2022
[Étude et rapport]
Direction de l'animation, de la recherche, des études et des statistiques, ARBELÁEZ AYALA Alejandra, BUCHER Anne, LIMA Léa, MOREL Makiko, SANCHEZ Pablo, SIBILLE Léo, TERRAZ Isabelle. Quatrième rapport du comité scientifique de l'évaluation du Plan d'investissement dans les compétences. -Paris : Dares, 12/2023
[Ouvrage]
BILLETT Stephen (dir.), STALDER Barbara Elisabeth (dir.), AARKROG Vibe (dir.), CHOY Sarojni (dir.), HODGE Steven (dir.), LE Anh Hai (dir.). The standing of vocational education and the occupations it serves : current concerns and strategies for enhancing that standing. -Cham : Springer, 2022
[Chapitre d'ouvrage]
BARBIER Jean-Marie. Préface, in : Hénon Jacques-Olivier (dir.).- Former des apprentis : douze conseils pour réussir. -Paris : L'Harmattan, 2023
[Ouvrage]
HÉNON Jacques-Olivier (dir.), BARBIER Jean-Marie (préf.), PASSÉMÉ Christophe (avant-propos), ROUTIER Éric (avant-propos). Former des apprentis : douze conseils pour réussir. -Paris : L'Harmattan, 2023
[N° spécial revue]
DEMONGEOT Aurélie, LOMBARD Fabienne. L'apprentissage au 31 décembre 2022. Note d'information (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance), 07/2023
[Étude et rapport]
Institut Montaigne, MARTINOT Bertrand. L'apprentissage au-delà des chiffres. -Paris : Institut Montaigne, 06/2023
[Chapitre d'ouvrage]
VEILLARD Laurent. Alternance training as a way to improve the attractivity of vocational education programmes in France, in : Billett Stephen (dir.), Stalder Barbara Elisabeth (dir.), Aarkrog Vibe (dir.), et al.- The standing of vocational education and the occupations it serves : current concerns and strategies for enhancing that standing. -Cham : Springer, 2022
[Article]
MARTIN Jérôme. Entre l'école et l'atelier, des apprentis sous l'œil des psychologues des années 1950. Le Mouvement social, 10/2022
[Ouvrage]
LEMBRÉ Stéphane. Le retour de l'apprentissage au XXe siècle : comment la France a adopté l'alternance. -Paris : Presses des Mines, 2023
[Article]
MIGNOT-GÉRARD Stéphanie, PERRIN-JOLY Constance, SARFATI François, VÉZINAT Nadège. Face à la "professionnalisation ségrégative" : les tactiques des apprentis de l'enseignement supérieur. Revue française de pédagogie, 04/2022
[N° spécial revue]
Varia. Recherche et formation, 2021
[N° spécial revue]
BROUILLAUD Aurélien, NDAO Guirane. Les étudiants en apprentissage dans l'enseignement supérieur : effectif, profil et réussite. Note d'information du SIES, 08/2022
[N° spécial revue]
FAUCHON Alexandre. L'apprentissage en 2021 : des entrées en forte hausse pour la deuxième année consécutive. Dares résultats [en ligne], 09/2022
[Étude et rapport]
Cedefop. Built to last : apprenticeship vision, purpose, and resilience in times of crisis : short papers from the Cedefop community of apprenticeship experts. -Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne, 2022
[Ouvrage]
BODÉ Gérard (dir.), LEMBRÉ Stéphane (dir.), THIVEND Marianne (dir.). Une formation au travail pour tous ? : la loi Astier, un projet pour le XXe siècle. -Paris : Classiques Garnier, 2022
[N° spécial revue]
Un allié dans la transition écologique : l'EFP, et en particulier l'apprentissage professionnel, peuvent fournir les compétences nécessaires à l'écologisation des emplois et contribuer à les définir. Note d'information (Cedefop), 03/2022
[Étude et rapport]
Cedefop. Enseignement et formation professionnels en France : une brève description. -Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne, 2022
[N° spécial revue]
DEMONGEOT Aurélie, LOMBARD Fabienne. L'apprentissage au 31 décembre 2021. Note d'information (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance), 07/2022
[Article]
HÉNON Jacques-Olivier. Quand la philosophie prend place dans la formation des apprentis. Éducation permanente, 06/2022
[N° spécial revue]
La formation toute la vie. Travailler au futur, 03/2022
[Étude et rapport]
Cedefop, Organisation de coopération et de développement économiques. Apprenticeships for greener economies and societies. -Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne, 2022
[Master formation]
ATTAL Kahina. L'expérience de l'apprentissage : le cas des jeunes décrocheurs en formation dans la filière du paysage. -Paris : Cnam, 2020
[Ouvrage]
KERGOAT Prisca (dir.), MAILLARD Dominique (dir.). Garçons et filles en apprentissage : représentations, trasnformations, variations. -Toulouse, Marseille : Octarès;Céreq, 2022
[Acte de colloque]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, COUPPIÉ Thomas, GASQUET Céline, BROCHIER Damien. Rencontres n° 2 : actes des 2èmes rencontres DGEFP-Céreq. -Marseille : Céreq, 11/2021
[Ouvrage]
LAMAMRA Nadia (dir.), KUEHNI Morgane (dir.), REY Séverine (dir.). Finalités et usages de la formation professionnelle : apprendre un métier, trouver un emploi, poursuivre des études ? -Lausanne : Antipodes, 2021
[Dossier documentaire]
Centre Inffo, Département Documentation, BLANPAIN Nathalie. 50 ans d'engagement pour la formation professionnelle... : et demain ? -Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo, 11/2021
[N° spécial revue]
NAVARRE Maud (coord.). Psychologie de la violence. Sciences humaines, 12/2021
[N° spécial revue]
BUISSON-FENET Hélène (coord.), FLAMANT Anouk (coord.), GAYRAUD Laure (coord.). Le handicap face à la formation et au travail : vers une employabilité inclusive ? Formation emploi, 2021
[Chapitre d'ouvrage]
DEKKAR Ingrid, COHEN-SCALI Valérie. La transmission du rôle professionnel par le tuteur chez des apprentis du bâtiment, in : Fassier Christian (coord.), Lhuillier Dominique (coord.).- Travail et transmission. -Toulouse : Octarès, 2021
[Dossier documentaire]
Centre Inffo, Département Documentation, BLANPAIN Nathalie. Libéralisation de l'apprentissage, deux ans après... -Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo, 07/2021
[Étude et rapport]
Terra Nova, FARON Olivier, MIGNOT MAHON Marc-François. Agir pour la réussite des jeunes en difficulté, dans leurs territoires. -Paris : Terra nova, 04/2021
[Article]
LECEFEL Pierre, MOUCHET Alain. Le vécu subjectif comme ressource dans la formation des apprentis. Éducation permanente, 09/2021
[N° spécial revue]
SĆEPANOVIĆ Vera (coord.), ARTILES Antonio Martín (coord.). Dual training in Europe : a policy fad or a policy turn ? : taking stock of the changing strategies of vocational education. Transfer, 02/2020
[Chapitre d'ouvrage]
VEILLARD Laurent. La formation à la littératie professionnelle : une étude de cas en CAP de maintenance automobile, in : Merhan France (coord.), Frenay Mariane (coord.), Chachkine Elsa (coord.).- Les formations professionnelles : s'engager entre différents contextes d'apprentissage. -Louvain : Presses universitaires de Louvain, 2021
[Étude et rapport]
Cedefop. Cross-border long-term apprentice mobility : making it work : suggestions for national policy-makers. -Luxembourg : Office des publications officielles des communautés européennes, 2021
[Étude et rapport]
Cedefop. The next steps for apprenticeship. -Luxembourg : Office des publications officielles des communautés européennes, 2021
[N° spécial revue]
CUPILLARD Émilie. Accéder à l'apprentissage après la 3ème : quels profils, quelles démarches ? Dares analyses [en ligne], 05/2021
[N° spécial revue]
COUPPIÉ Thomas, GASQUET Céline. Débuter en CDI : le plus des apprentis. Céreq bref, 2021
[Communication]
MORACE Christophe, PLAUD Cécile. L'interculturel en situation d'apprentissage immersif : analyses d'une expérience en école d'ingénieur : communication au 9ème colloque Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur, Grenoble, juin 2017. -[s.l.] : [s.n.], 2017
[Étude et rapport]
Cedefop. The role of work-based learning in VET and tertiary education : evidence from the EU labour force survey. -Luxembourg : Office des publications officielles des communautés européennes, 2021
[N° spécial revue]
L'apprentissage : un remède universel ? Note d'information (Cedefop), 03/2021
[Acte de colloque]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, BLANCHARD Marianne (coord.), BOUDESSEUL Gérard (coord.), COUPPIÉ Thomas (coord.), ÉPIPHANE Dominique (coord.), GIRET Jean-François (coord.), LEMISTRE Philippe (coord.), MANIFET Christelle (coord.), MÉNARD Boris (coord.), SACCOMANNO Benjamin (coord.), SOLDANO Catherine (coord.). Sélections, du système éducatif au marché du travail : XXVIèmes journée du longitudinal, Toulouse, 12-13 novembre 2020. -Marseille : Céreq, 2021
[Étude et rapport]
Institut national de recherche pédagogique, BOUSQUET Nelly, GRANDGÉRARD Colette. La formation d'ingénieurs Cesi par apprentissage : évolution des représentations des tuteurs industriels et des élèves (suivi de la première promotion 1990-1993). -Paris : Institut national de recherche pédagogique, 07/1994
[Dossier documentaire]
Centre Inffo, QUENTRIC Catherine, DEVENNE Florence, FIÉVET Isabelle. La formation et l'insertion des jeunes : où en sommes-nous ? -Saint-Denis La Plaine : Centre Inffo, 12/2020
[N° spécial revue]
Varia. Éducation et développement, 10/1978
[Étude et rapport]
Cedefop, ReferNet, Centre Inffo, JOSEPH Vincent, ROUSSEL Régis (collab.), HÉROULT Stéphane (collab.). International mobility in apprenticeships : focus on long-term mobility : France. -Thessalonique : Cedefop, 2020
[N° spécial revue]
L'apprentissage pour adultes. Note d'information (Cedefop), 06/2020
[Article]
CHIRON Thibault, GUIDONI-STOLTZ Dominique, MAYEN Patrick. Explorer l'activité de diagnostic d'une parcelle forestière par des apprenants forestiers pour favoriser l'apprentissage de gestion de situations dynamiques en lien avec le vivant. Recherches en éducation [en ligne], 11/2019
[N° spécial revue]
CUPILLARD Émilie. Les contrats d'apprentissage en 2018 : une hausse des entrées plus forte dans le privé que dans le public. Dares résultats [en ligne], 05/2020
[Article]
CROWSTON Clare H., KAPLAN Steven Laurence, LEMERCIER Claire. Les apprentissages parisiens aux XVIIIe et XIXe siècles. Annales. Histoire, sciences sociales, 2018
[Ouvrage]
MAILLARD Fabienne (dir.), MOREAU Gilles. Le bac pro, un baccalauréat comme les autres ? -Toulouse, Marseille : Octarès;Céreq, 2019
[Ouvrage]
Comité de concertation et de coordination de l'apprentissage du bâtiment et des travaux publics, HÉNON Jacques-Olivier (coord.), BELLUCO Stéphane (coord.). L'apprentissage dans le BTP : de l'expertise à l'innovation. -Paris : Éd. Éducation permanente, 2019
[Article]
DIF-PRADALIER Maël, ZARKA Samuel. Quel recours à l'apprentissage en Italie ? : retour sur les réformes récentes et leur saisie par les acteurs. Formation emploi, 2019
[N° spécial revue]
BERTHET Thierry (coord.), GRAZIANO Paolo (coord.). Italie : réformes politiques et permanences sociétales des relations formation-emploi. Formation emploi, 2019
[Ouvrage]
CERDIN Jean-Luc (dir.), PERETTI Jean-Marie (dir.). L'apprentissage et sa réussite : regards croisés des différents acteurs. -Londres : ISTE Éditions, 2019
[Dossier documentaire]
Centre Inffo, Département Documentation, HERPIN Emmanuelle. CFA, Opco, entreprises : en pratique, quel modèle économique pour l'apprentissage ? -Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo, 06/2019
[Dossier documentaire]
Centre Inffo, Département Documentation, LE BARS Laurence. Regard sur les réformes de la formation professionnelle et de l'apprentissage, 11ème éd., nov. 2019. -Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo, 11/2019
[Acte de colloque]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, BERNARD Pierre-Yves (coord.), CAILLAUD Pascal (coord.), GHAFFARI Sarah (coord.), GOSSEAUME Valérie (coord.), HOUDEVILLE Gérald (coord.), HUGRÉE Cédric (coord.), MICHAUD Christophe (coord.), POULLAOUEC Tristan (coord.), ROUPNEL-FUENTES Manuella (coord.), BOUDESSEUL Gérard (coord.), COUPPIÉ Thomas (coord.), ÉPIPHANE Dominique (coord.), GIRET Jean-François (coord.), WERQUIN Patrick (coord.). Qualifications et parcours - qualification des parcours : XXVèmes journées du longitudinal, Nantes, 20 et 21 juin 2019, Université de Nantes. -Marseille : Céreq, 09/2019
[Ouvrage]
ZAOUANI-DENOUX Souâd (dir.), MAZALON Élisabeth (dir.), BOUTINET Jean-Pierre (préf.). La formation en alternance : diversité des dispositifs, perspectives des usagers et complexité des approches. -Paris : L'Harmattan, 2019
[Article]
GIRAUD Olivier. Postface : Des modèles institutionnels comme des pop stars : (re)connaître le système allemand de formation cinquante ans après. Formation emploi, 2019
[N° spécial revue]
GRANATO Mona (coord.), MOREAU Gilles (coord.). L'apprentissage en Allemagne face à ses défis. Formation emploi, 2019
[Acte de colloque]
Observatoire interrégional du politique. Les régions et la formation professionnelle des jeunes : actes de la journée d'étude organisée par l'Observatoire interrégional du politique (OIP) et la Région Lorraine. -Paris : Observatoire interrégional du politique, 1997
[Ouvrage]
BONOLI Lorenzo (dir.), BERGER Jean-Louis (dir.), LAMAMRA Nadia (dir.). Enjeux de la formation professionnelle en Suisse : le "modèle" suisse sous la loupe. -Genève : Seismo, 2018
[Étude et rapport]
Conseil national de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles. Le financement et les effectifs de l'apprentissage : données 2016. -Paris : Cnefop, 11/2018
[N° spécial revue]
CART Benoît, LÉNÉ Alexandre, TOUTIN Marie-Hélène. À l'aube de la réforme de la formation professionnelle, retour sur 20 ans d'insertion des apprentis. Céreq bref, 2018
[Ouvrage]
Comité de concertation et de coordination de l'apprentissage du bâtiment et des travaux publics. L'apprentissage dans le BTP : une expertise en action. -Arcueil : Éd. Éducation permanente, 2018
[Ouvrage]
DUPRAY Arnaud (coord.), QUENSON Emmanuel (coord.). Sept ans de vie professionnelle des jeunes : entre opportunités et contraintes. -Toulouse, Marseille : Octarès;Céreq, 2018
[N° spécial revue]
Génération 2010 : diversité des parcours de réussite. Formation emploi, 2018
[N° spécial revue]
PESONEL Élise. L'apprentissage en 2017 : une hausse des recrutements soutenue par l'ouverture de l'apprentissage jusqu'à 30 ans. Dares résultats [en ligne], 10/2018
[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, COUPPIÉ Thomas (coord.), DUPRAY Arnaud (coord.), ÉPIPHANE Dominique (coord.), MORA Virginie (coord.). Vingt ans d'insertion professionnelle des jeunes : entre permanences et évolutions. -Marseille : Céreq, 2018
[Étude et rapport]
Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire, Centre d'études et de recherches sur les qualifications, KERGOAT Prisca (dir.). Mesure et analyse des discriminations d'accès à l'apprentissage : rapport d'évaluation. -Paris : Ministère de l'éducation nationale, 06/2017
[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, BIRET Jean, COMBES Marie-Christine, LECHAUX Patrick. Centres de formation d'apprentis et formes d'apprentissage. -Paris : Céreq, 11/1984
[Ouvrage]
HUGUET Jean-Marc, VINCENT-BUFFAULT Anne (préf.). La formation d'une élite ouvrière : industries électrique et gazière : 1940-1970. -Paris : L'Harmattan, 2005
[Étude et rapport]
Ministère du travail, Ministère de l'éducation nationale, Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation, BRUNET Sylvie (rapporteur). Rapport pour le développement de l'apprentissage : synthèse de la concertation. -Paris : France stratégie, 01/2018
[N° spécial revue]
PHAM QUANG Long (coord.), RÉMERY Vanessa (coord.). Interactions tutorales et apprentissages en situation de travail : vol. 1. Recherche et formation, 2016
[N° spécial revue]
DEMONGEOT Aurélie. L'apprentissage au 31 décembre 2016. Note d'information (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance), 10/2017
[Étude et rapport]
Institut Montaigne, MARTINOT Bertrand. Apprentissage : les trois clés d'une véritable transformation. -Paris : Institut Montaigne, 09/2017
[N° spécial revue]
PESONEL Élise. L'apprentissage en 2016 : une stabilisation des entrées dans la construction après sept années de baisse. Dares résultats [en ligne], 09/2017
[Étude et rapport]
Conseil national de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelles. Le financement et les effectifs de l'apprentissage : données 2014. -Paris : Cnefop, 01/2017
[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, CALMAND Julien (coord.), COUPPIÉ Thomas (coord.), HENRARD Valentine (coord.). Rendement éducatif, parcours et inégalités dans l'insertion des jeunes : recueil d'études sur la Génération 2010. -Marseille : Céreq, 05/2017
[Ouvrage]
TANGUY Lucie. Enseigner l'esprit d'entreprise à l'école : le tournant politique des années 1980-2000 en France. -Paris : La dispute, 2016
[N° spécial revue]
Miser sur la capacité d'apprendre. Cahiers de l'atelier, 2016
[N° spécial revue]
La réforme de la formation professionnelle : pour une nouvelle relation formation-travail. L'Option de confrontations, 09/1999
[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, LEMISTRE Philippe (coord.), MORA Virginie (coord.). Professionnalisation des publics et des parcours à l'université. -Marseille : Céreq, 12/2016
[Acte de colloque]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, BASLÉ Maurice (coord.), BEAUPÈRE Nathalie (coord.), GUÉGUEN Chantal (coord.), ISSEHNANE Sabina (coord.), MOIZEAU Fabien (coord.), MOYSAN-LOUAZEL Anne (coord.), PODEVIN Gérard (coord.), URASADETTAN Jennifer (coord.), BOUDESSEUL Gérard (coord.), COUPPIÉ Thomas (coord.), GIRET Jean-François (coord.), LEMISTRE Philippe (coord.), WERQUIN Patrick (coord.). Les transitions professionnelles tout au long de la vie : nouveaux regards, nouveaux sens, nouvelles temporalités ? : XXIIIèmes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, Rennes, 8 et 9 décembre 2016, Crem-Université de Rennes 1. -Marseille : Céreq, 12/2016
[N° spécial revue]
Orientation, insertion : la construction des parcours, entre individuel et collectif. Formation emploi, 10/2016
[Étude et rapport]
Direction de l'animation, de la recherche, des études et des statistiques, France stratégie, BOISSON-COHEN Marine (rapporteur), GARNER Hélène (rapporteur), ZAMORA Philippe (rapporteur), PROUET Emmanuelle (collab.), ARTOIS Lucie d' (collab.). L'insertion professionnelle des jeunes : rapport préparé en concertation avec le groupe de travail composé des représentants de huit organisations patronales et syndicales ainsi que de quatre organisations de jeunesse. -Paris, Paris : Dares;France stratégie, 01/2017
[N° spécial revue]
PESONEL Élise. L'apprentissage en 2015 : nette reprise dans les entreprises de moins de 10 salariés et dans le secteur public. Dares résultats [en ligne], 12/2016
[Étude et rapport]
Haut conseil de l'évaluation de l'école, ARRIGHI Jean-Jacques, BROCHIER Damien. L'apprentissage au sein de l'Éducation nationale : un état des lieux. -Paris : Haut conseil de l'évaluation de l'école, 04/2005
[N° spécial revue]
PESONEL Élise. L'apprentissage en 2015 : nette reprise dans les entreprises de moins de 10 salariés et dans le secteur public. Dares résultats [en ligne], 09/2016
[N° spécial revue]
LAMAMRA Nadia (coord.), MOREAU Gilles (coord.). Heurs et malheurs de l'apprentissage en Suisse. Formation emploi, 01/2016
[N° spécial revue]
FORESTIER Christian (coord.). Formation professionnelle et employabilité. Revue internationale d'éducation Sèvres, 04/2016
[N° spécial revue]
LOPEZ Alberto, SULZER Emmanuel. Insertion des apprentis : un avantage à interroger. Bref du Céreq, 05/2016
[Étude et rapport]
Inspection générale des affaires sociales, Inspection générale de l'éducation nationale, Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche, CORLAY Delphine, FAUCHIER-MAGNAN Émilie, CORMIER Béatrice, PLAUD Alain, THOLLON Frédéric. Plan de relance de l'apprentissage : l'accompagnement des apprentis pour une sécurisation des parcours. -Paris : Igas, 06/2015
[Ouvrage]
CAHUC Pierre, FERRACCI Marc. L'apprentissage : donner la priorité aux moins qualifiés. -Paris : Presses de la Fondation nationale des sciences politiques, 2015
[Étude et rapport]
Sénat, DESESSARD Jean (rapporteur), DURAIN Jérôme (rapporteur), FORISSIER Michel (rapporteur), GATEL Françoise (rapporteur), JEANSANNETAS Eric (rapporteur), MOUILLER Philippe (rapporteur). Rapport d'information fait au nom de la commission des affaires sociales sur le système d'apprentissage en Allemagne et en Autriche. -Paris : Sénat, 09/2015
[Ouvrage]
BEC Jacques, SINGÉRY Jacky, TRICOT Dominique. La formation en alternance : complexité et dynamique des dispositifs. -Paris : L'Harmattan, 2014
[Étude et rapport]
Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie, ALDEGHI Isa, COHEN-SCALI Valérie, Centre régional pour le développement local, la formation et l'insertion des jeunes (collab.). Se former en alternance : le cas des apprentis en bacs professionnels (en bâtiment et restauration). -Paris : Crédoc, 11/2006
[N° spécial revue]
CAPDEVIELLE-MOUGNIBAS Valérie (coord.), KERGOAT Prisca (coord.). Formations par apprentissage et production des inégalités. L'Orientation scolaire et professionnelle, 06/2015
[N° spécial revue]
PESONEL Élise, MESNARD Odile (collab.). L'apprentissage en 2014 : une moindre baisse qu'en 2013. Dares analyses [en ligne], 07/2015
[N° spécial revue]
MOREAU Gilles (coord.), MILLET Mathias (coord.). Mosaïque de l'alternance. Diversité (ville-école-intégration), 04/2015
[Étude et rapport]
Institut Montaigne, Asmep-Eti, MARTINOT Bertrand. L'apprentissage, un vaccin contre le chômage des jeunes : plan d'action pour la France tiré de la réussite allemande. -Paris : Institut Montaigne, 05/2015
[Étude et rapport]
Premier ministre, RICHARD Jacky (rapporteur). Développer et pérenniser l'apprentissage dans la fonction publique. -Paris : Premier ministre, 04/2015
[Étude et rapport]
BIDET-MAYER Thibaut, TOUBAL Louisa, GALLOIS Louis (préf.). Formation professionnelle et industrie : le regard des acteurs de terrain. -Paris, Paris : Presses des Mines;La fabrique de l'industrie, 2014
[Étude et rapport]
Assemblée nationale, CORDERY Philip. Rapport d'information déposé par la Commission des affaires européennes sur l'emploi des jeunes en Europe. -Paris : Assemblée nationale, 03/2015
[N° spécial revue]
BROCHIER Damien, ROMANI Claudine. 40 ans d'apprentissage à l'Éducation nationale. Bref du Céreq, 03/2015
[N° spécial revue]
MIGNOT-GÉRARD Stéphanie, PERRIN-JOLY Constance, SARFATI François, VÉZINAT Nadège. L'apprentissage dans l'enseignement supérieur ou l'art d'une relation à trois. Connaissance de l'emploi, 03/2015
[N° spécial revue]
THIBERT Rémi. Voie professionnelle, alternance, apprentissage : quelles articulations ? Dossier de veille de l'Ifé [en ligne], 02/2015
[N° spécial revue]
PESONEL Élise, INAN Ceren (collab.), ALGAVA Élisabeth (collab.). L'apprentissage en 2013 : forte baisse des entrées. Dares analyses [en ligne], 02/2015
[Dossier documentaire]
Centre Inffo, DESLANDES Chantal. Réforme de la formation professionnelle : loi du 5 mars 2014 : présentation des décrets d'application. -Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo, 11/2014
[Ouvrage]
VINCE Stéphane, MARTIN Jean-Paul. Formation professionnelle : s'approprier la réforme. -Lyon : Chronique sociale, 2014
[Ouvrage]
GARÇON François. Formation : l'autre miracle suisse : universités, Écoles polytechniques, Hes, apprentissage. -Lausanne : Presses polytechniques et universitaires romandes, 2014
[N° spécial revue]
CAHUC Pierre, FERRACCI Marc, TIROLE Jean (collab.), WASMER Étienne (collab.). L'apprentissage au service de l'emploi. Les Notes du Conseil d'analyse économique, 12/2014
[Étude et rapport]
Assemblée permanente des chambres de métiers. Les artisans et l'embauche de jeunes en apprentissage : 1979-1980. -Paris : APCM, 1981
[Dossier documentaire]
Centre Inffo, DESLANDES Chantal. Réforme de la formation professionnelle loi du 5 mars 2014 : présentation des décrets d'application. -Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo, 10/2014
[Acte de colloque]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, BOUDESSEUL Gérard (coord.), COUPPIÉ Thomas (coord.), DÉTANG-DESSENDRE Cécile (coord.), FONTAINE Roméo (coord.), GIRET Jean-François (coord.), GUÉGNARD Christine (coord.), LEMISTRE Philippe (coord.), MAYEN Patrick (coord.), MILLOTTE Séverine (coord.), WERQUIN Patrick (coord.). Réussite scolaire, réussite professionnelle, l'apport des données longitudinales : XXIèmes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, Dijon, 19-20 juin 2014. -Marseille : Céreq, 06/2014
[N° spécial revue]
MERLE Pierre (coord.), MURCIER Nicolas (coord.). Les métiers de la formation en travail social. Forum, 10/2013
[N° spécial revue]
SANCHEZ Ruby, DELORT Annie (collab.), PESONEL Élise (collab.). L'apprentissage en 2012 : quasi-stabilité des entrées, hausse de la part des contrats courts. Dares analyses [en ligne], 06/2014
[Article]
OLRY Paul. Émancipation et formation professionnelle : une voie étroite entre pressions sur le travail et référence au métier. Travail et apprentissages, 12/2013
[Chapitre d'ouvrage]
MAYEN Patrick, VANHULLE Sabine. Quels repères de développement dans les situations de travail ?, in : Paquay Léopold (dir.), Van Nieuwenhoven Catherine (dir.), Wouters Pascale (dir.).- L'évaluation, levier du développement professionnel ? : tensions, dispositifs, perspectives. -Bruxelles : De Boeck, 2010
[Étude et rapport]
Inspection générale de l'éducation, Inspection générale des affaires sociales, Inspection générale de l'éducation nationale, Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche, VILLE Christian, DUPAYS Stéphanie, DESFORGES Corinne, MARTIN Hélène, PLAUD Alain, BÉNAC Miriam, COLLIGNON Jean-Pierre, LUCAS Vincent (collab.). Les freins non financiers au développement de l'apprentissage. -Paris : Igas, 02/2014
[Texte officiel]
Projet de loi de finances pour 1982 : annexe : formation professionnelle et promotion sociale. -Paris : Imprimerie nationale, 1981
[Texte officiel]
Projet de loi de finances pour 1977 : annexe : formation professionnelle et promotion sociale. -Paris : Imprimerie nationale, 1976
[N° spécial revue]
KERGOAT Prisca (coord.), CAPDEVIELLE-MOUGNIBAS Valérie (coord.). Les formations par apprentissage. Revue française de pédagogie, 04/2013
[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, MAILLARD Dominique (coord.), ROMANI Claudine (coord.), BENTABET Elyes, BOURDON Jean, CART Benoît, COSTENOBLE Ophélie, GUÉGNARD Christine, QUINTERO Nathalie, TOUTIN Marie-Hélène. Le développement des politiques régionales d'apprentissage : regards croisés des acteurs dans trois régions. -Marseille : Céreq, 01/2014
[Acte de colloque]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, BOUDESSEUL Gérard (éd.), CARO Patrice (éd.), COUPPIÉ Thomas (éd.), GIRET Jean-François (éd.), GRELET Yvette (éd.), WERQUIN Patrick (éd.). Mobilités et changements de catégories : portée et limites des données longitudinales : XIXèmes journées d'études sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, Caen, 24-25 mai 2012. -Marseille : Céreq, 05/2012
[N° spécial revue]
ARRIGHI Jean-Jacques, ILARDI Valérie. Évolutions de l'apprentissage : entre mutations structurelles et effets régionaux. Bref du Céreq, 09/2013
[N° spécial revue]
DAYAN Jean-Louis, DELPECH Quentin. Formation professionnelle initiale : l'Allemagne est-elle un modèle pour la France ? La Note d'analyse (Centre d'analyse stratégique), 02/2013
[N° spécial revue]
SANCHEZ Ruby. L'apprentissage en 2011 : hausse des entrées, surtout dans les entreprises d'au moins 50 salariés. Dares analyses, 11/2012
[Article]
ULMANN Anne-Lise. L'alternance à l'université à l'épreuve de ses limites. Éducation permanente, 12/2012
[N° spécial revue]
L'alternance : du discours à l'épreuve. Éducation permanente, 12/2012
[Acte de colloque]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, MICHUN Stéphane (dir.). Démographie et mutations économiques : les territoires en mouvement : 3ème université d'été "Emploi, compétences et territoires". -Marseille : Céreq, 01/2011
[N° spécial revue]
ROMANI Claudine. Pour une approche circonstanciée de l'apprentissage. Bref du Céreq, 05/2012
[Article]
POUCH Thierry. Le retour de l'apprentissage ? Regards sur l'actualité, 02/1992
[N° spécial revue]
MASDONATI Jonas (coord.), MASSOUDI Koorosh (coord.), ROSSIER Jérôme (coord.). L'orientation scolaire et professionnelle en Suisse. L'Orientation scolaire et professionnelle, 06/2012
[N° spécial revue]
WITTORSKI Richard (coord.). Regards croisés sur la professionnalisation et ses objets. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2010
[Article]
MERLE Vincent, THÉRY Michel. Un projet politique pour les formations en alternance. Éducation permanente, 03/2012
[N° spécial revue]
MERLE Vincent (dir.). L'alternance : au-delà du discours. Éducation permanente, 03/2012
[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, ARRIGHI Jean-Jacques, BROCHIER Damien. L'apprentissage au sein de l'Éducation nationale : une filière sortie de la clandestinité. -Marseille : Céreq, 04/2009
[Étude et rapport]
Secrétariat d'État aux droits des femmes et à la formation professionnelle, DREANO Michel. Qualité de l'apprentissage et conditions de vie des apprentis. -Paris : Secrétariat d'État aux droits des femmes et à la formation professionnelle, 04/2002
[N° spécial revue]
FOURNIER Christine, THÉRY Michel, BROCHIER Damien. Développer l'apprentissage ? : constats, limites et propositions. Bref du Céreq, 10/2011
[N° spécial revue]
SANCHEZ Ruby. L'apprentissage en 2009 : baisse des entrées, hausse de la part du secteur tertiaire. Dares analyses, 02/2011
[Ouvrage]
Association nationale pour la formation professionnelle des adultes, SANTELMANN Paul (coord.). Responsabilité sociale des entreprises et formation. -Arcueil : Éd. Éducation permanente, 2011
[N° spécial revue]
Autour des XXIXèmes journées de l'Association d'économie sociale. Travail et emploi, 01/2011
[Étude et rapport]
Cnam, ASTIER Philippe, OLRY Paul. Savoirs et situations professionnelles dans l'apprentissage : le cas des CAP "petite enfance". -Paris : Cnam, 12/2001
[N° spécial revue]
SANCHEZ Ruby. L'apprentissage en 2008 : hausse des entrées et du niveau de diplôme préparé. Dares analyses, 04/2010
[Acte de colloque]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, COUPPIÉ Thomas (éd.), ÉPIPHANE Dominique (éd.), GIRET Jean-François (éd.), GRELET Yvette (éd.), RECOTILLET Isabelle (éd.), SULZER Emmanuel (éd.), WERQUIN Patrick (éd.). Évaluation et données longitudinales : quelles relations ? : XVIIème journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, Marseille, 27-28 mai 2010. -Marseille : Céreq, 05/2010
[Étude et rapport]
Ministère de l'éducation nationale, Centre universitaire de recherche sur l'action publique et le politique, MAILLARD Fabienne (dir.), FRIGUL Nathalie (collab.). Enquête sur les premiers pas de la généralisation du bac pro en trois ans dans le champ tertiaire : programme d'études : état des lieux et paysage du baccalauréat professionnel avant la réforme 2009. -Paris : Direction générale de l'enseignement scolaire, 11/2010
[N° spécial revue]
CART Benoît, TOUTIN TRELCAT Marie-Hélène, HENGUELLE Valérie. Contrat d'apprentissage : les raisons de la rupture. Bref du Céreq, 03/2010
[Master CIDC]
BOUREAU Brigitte. Management d'un CFA "hors les murs". -Paris, Nanterre : Cnam;Université de Paris X, 2006
[Ouvrage]
Institut national de la statistique et des études économiques. Formations et emploi. -Paris : Insee, 2009
[Ouvrage]
DURAND Marc (dir.), FILLIETTAZ Laurent (dir.), BILLETT Stephen, GOUDEAUX Annie, SAINT-GEORGES Ingrid de, DUC Barbara, VEILLARD Laurent, PASTRÉ Pierre, RIA Luc, SAUJAT Frédéric. Travail et formation des adultes. -Paris : Puf, 2009
[N° spécial revue]
SANCHEZ Ruby. L'apprentissage en 2007 : la durée des contrats continue de baisser. Premières informations, 07/2009
[N° spécial revue]
Les jeunes et la formation en alternance. Grand angle sur l'emploi, 04/1988
[Étude et rapport]
Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie, ALDEGHI Isa, COHEN-SCALI Valérie. Orientation et professionnalisation des jeunes dans le secteur du bâtiment. -Paris : Crédoc, 11/2005
[Dossier documentaire]
Centre Inffo, HERPIN Emmanuelle (coord.), DESLANDES Chantal (collab.), HÉROULT Stéphane (collab.), PIGEAUD Romain (collab.). L'apprentissage en France : enjeux et développement. -Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo, 03/2008
[N° spécial revue]
BOUVET Laurent, COUDRY Julie, MASINGUE Bernard, RABASSE Christiane, CASSAR Jean-Philippe, TROQUET Michel, VINCENS Jean, BOUCHET Jean-Paul, BELLOC Bernard. Le défi de l'insertion professionnelle. Cadres CFDT, 05/2007
[N° spécial revue]
Varia. L'Enseignement technique, 09/1973
[Étude et rapport]
Haut conseil de l'évaluation de l'école, ARRIGHI Jean-Jacques, BROCHIER Damien. L'apprentissage au sein de l'Éducation nationale : un état des lieux. -Paris : Haut conseil de l'évaluation de l'école, 04/2007
[Étude et rapport]
Sénat, KAROUTCHI Roger (rapporteur). Rapport d'information fait au nom de l'Observatoire de la décentralisation sur la décentralisation de la formation professionnelle et de l'apprentissage. -Paris : Sénat, 07/2005
[N° spécial revue]
SANCHEZ Ruby. L'apprentissage en 2006 : les entrées s'accroissent surtout dans le tertiaire. Premières informations, 04/2008
[Dossier documentaire]
Cnam, Centre de documentation sur la formation et le travail, LEGENDRE Éric. Les nouvelles formations d'ingénieurs. -Paris : Cnam, 05/1992
[Étude et rapport]
Ministère de l'éducation nationale. Le point sur... la place et le rôle des enseignements généraux dans les diplômes professionnels. -Paris : Ministère de l'éducation nationale, 12/2007
[Étude et rapport]
Direction de l'animation, de la recherche, des études et des statistiques. Bilan de la politique de l'emploi en 2004. -Paris : La documentation française, 2006
[Article]
LEBAUBE Alain. Gérard Malglaive, directeur du programme "Ingénieurs 2000" : un militant de l'intelligence pratique. Le Monde, 08/10/1996
[Ouvrage]
MÉTAIS Guy. Formation professionnelle : réformes de 1971 : succès ou échec ? -Paris : L'Harmattan, 2006
[Diplôme sup. form.]
WEYMEERSCH Véronique. "De l'appétence au rejet" : les ruptures de contrat en alternance et les compétences managériales des tuteurs. -Paris : Cnam, 2006
[N° spécial revue]
Le genre masculin n'est pas neutre. Travail, genre et sociétés, 03/2000
[N° spécial revue]
AGULHON Catherine (coord.). Formations professionnelles au Nord et au Sud : politiques et pratiques. Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2005
[N° spécial revue]
ARRIGHI Jean-Jacques, JOSEPH Olivier. L'apprentissage : une idée simple, des réalités diverses. Bref du Céreq, 10/2005
[Acte de colloque]
Association française de réflexion et d'échange sur la formation. Séminaire "alternance/apprentissage". -Paris : Afref, 2000
[Dossier documentaire]
Cnam, Institut national des techniques de la documentation, NICOL Clotilde, CHAMPAGNE Claude. Loi de cohésion sociale, volet emploi : synthèse documentaire. -Paris : Cnam, 05/2005
[Ouvrage]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications. L'inventaire des moyens privés de formation professionnelle. -Paris : La documentation française, 04/1973
[Étude et rapport]
Assemblée permanente des chambres de métiers, Ylios. La pratique des Clipa dans le secteur des métiers. -Paris : APCM, 1999
[Étude et rapport]
Assemblée permanente des chambres de métiers, Sygil. Les ruptures de contrat d'apprentissage. -Paris : APCM, 1999
[Dossier documentaire]
Centre Inffo, MANUEL DE CONDINGUY Claudia (coord.), DESLANDES Chantal, HÉROULT Stéphane, LEGOUPIL Nathalie. L'apprentissage en France. -Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo, 2004
[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, ROMANI Claudine. Alternance(s) : synthèse de vingt ans de développement en France et à l'étranger. -Marseille : Céreq, 03/2004
[Ouvrage]
LE TALLEC Cyril. La naissance des centres de formation professionnelle : 1940-1945. -Paris : L'Harmattan, 2003
[Étude et rapport]
Assemblée permanente des chambres de métiers. Pour une démarche qualité de l'apprentissage dans les chambres de métiers. -Paris : APCM, 12/2003
[Ouvrage]
DORAY Pierre (dir.), MAROY Christian (dir.). Les relations entre économie et éducation : vers de nouvelles régulations ? -Paris : L'Harmattan, 2003
[Ouvrage]
MOREAU Gilles. Le monde apprenti. -Paris : La dispute, 2003
[Ouvrage]
PASQUIER Bernard, MERLE Vincent (préf.). Voyages dans l'apprentissage : chroniques 1965-2002. -Paris : L'Harmattan, 2003
[Étude et rapport]
Chambre de commerce et d'industrie de Strasbourg et du Bas-Rhin. La mallette "FOR-M.A.T." : tuteurs et maîtres d'apprentissage : classeur 1 : guide pédagogique ; classeur 2 : documents d'information ; 3 films vidéo : la fonction tutorale : les enjeux pour l'entreprise, les rôles du tuteur, l'apprentissage et l'alternance en questions ; 2 brochures : canevas d'embauche, les mesures pour l'emploi (Anpe). -Strasbourg : Chambre de commerce et d'industrie, 1992
[Ouvrage]
BENOIST Pierre. La formation professionnelle dans le bâtiment et les travaux publics 1950-1990. -Paris : L'Harmattan, 2000
[Acte de colloque]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, DEGENNE Alain (dir.), GRELET Yvette (dir.), VERGNIES Jean-Frédéric (dir.), WERQUIN Patrick (dir.). Construction et usage des catégories d'analyse : huitièmes journées d'études Céreq/Lasmas-Institut du longitudinal, L'analyse longitudinale du marché du travail, Marseille, 17 et 18 mai 2001. -Marseille : Céreq, 05/2001
[Ouvrage]
PIOTET Françoise (dir.). La révolution des métiers. -Paris : Puf, 2002
[Article]
MALGLAIVE Gérard. Apprentissage : une autre formation pour d'autres ingénieurs. Formation emploi, 03/1996
[Communication]
MALGLAIVE Gérard. Apprentissage et alternance : la formation 2000 et l'Escpi du Conservatoire national des arts et métiers, in : Aupelf-Uref.- Préparer les ingénieurs pour l'an 2000 : un défi du Nord et du Sud (1993). -Paris : Aupelf-Uref, 1993

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