Travail et apprentissages

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Revue

Dijon : Éd. Raison et passions, 2008-

ISSN : 1961-3865

Numéros conservés : n° 1 (fév. 2008) - n° 22 (2ème sem. 2021)

Documents (Référence) :

[Article]
MUNOZ Grégory, PARAGE Pierre, SIMONET Pascal. L'activité clandestine chez les aides-soignants : quelle reprise en formation ? Travail et apprentissages, 07/2021
[Article]
CERF Marianne, DUHAMEL Sophie, OLRY Paul. La construction didactique collective d'un dispositif d'échanges entre conseillers agricoles pour accompagner leurs transitions professionnelles. Travail et apprentissages, 07/2021
[Article]
CIAVALDINI-CARTAUT Solange, BALAS Stéphane. Entre invisibilisation et visibilisation du travail : une contribution de la didactique professionnelle à la reconnaissance des compétences professionnelles des femmes de chambre. Travail et apprentissages, 07/2021
[Article]
BISHOP Hervé de, OLRY Paul. Commander, être commandé : construire une représentation de référence par des élèves officiers de retour d'opérations extérieures. Travail et apprentissages, 07/2021
[Article]
CHRÉTIEN Fanny. Des savoirs raisonnés (scolaires, procéduraux et scientifiques) à leur pragmatisation dans l'activité d'apprenants : l'exemple du diagnostic de station forestière. Travail et apprentissages, 07/2021
[Article]
ALCADE Céline. Apprendre en situation de travail : le dispositif spécifique du restaurant-école. Travail et apprentissages, 07/2021
[Article]
THIEVENAZ Joris, THÉLIN-METELLO Caroline. La part d'autrui dans la conduite de l'enquête : le cas de l'activité de création d'un artiste-plasticien. Travail et apprentissages, 01/2021
[N° spécial revue]
OLRY Paul (coord.). Varia. Travail et apprentissages, 07/2021
[N° spécial revue]
GUÉRIN Jérôme (coord.), ALBARELLO Luc (coord.). Ce que l'analyse du travail fait au travail : celui des intervenants et celui de leurs interlocuteurs. Travail et apprentissages, 01/2021
[Article]
JOBERT Guy. La formation professionnelle comme éducation du regard au travail. Travail et apprentissages, 08/2020
[Article]
PACQUOLA Mariachiara. Valoriser et développer l'intelligence dans des situations critiques : les défis pour le formateur en milieu de travail. Travail et apprentissages, 08/2020
[Article]
GABORIEAU Isabelle. La fiction pédagogique, un instrument de formation-accompagnement : principes, raisons et conception. Travail et apprentissages, 08/2020
[Article]
MAYEN Patrick. Les affects comme organisateurs de l'activité. Travail et apprentissages, 08/2020
[N° spécial revue]
MAYEN Patrick (coord.). Varia. Travail et apprentissages, 08/2020
[Article]
OLRY Paul, MAYEUX Catherine. L'échange entre pairs : moteur d'enquête, vecteur d'un développement professionnel : visite et rencontre de travailleurs sociaux de la protection de l'enfance avec des parents. Travail et apprentissages, 2017
[N° spécial revue]
LYET Philippe (coord.), OLRY Paul (coord.). Métier(s) du travail social en analyse(s). Travail et apprentissages, 2017
[N° spécial revue]
Varia. Travail et apprentissages, 2016
[Article]
THIEVENAZ Joris. L'étonnement, ressource pour l'apprentissage au travail et en formation. Travail et apprentissages, 2016
[N° spécial revue]
SAUSSEZ Frédéric (coord.). Le formateur face à l'activité et son analyse : enjeux, écueils et perspectives. Travail et apprentissages, 2016
[N° spécial revue]
CUNHA Daisy (coord.). Travail, éducation et mouvements sociaux au Brésil. Travail et apprentissages, 2015
[Article]
MARTY Olivier. Professionnalisations à l'ingénierie de la formation à distance : comparer formation par le travail et formation au travail. Travail et apprentissages, 10/2015
[N° spécial revue]
Varia. Travail et apprentissages, 10/2015
[N° spécial revue]
BOYER Catherine (coord.), PAGONI Maria (coord.). La place des contenus dans l'activité d'accompagnement en situations d'apprentissages. Travail et apprentissages, 12/2014
[Article]
THIEVENAZ Joris. L'intérêt de la notion d'"enquête" pour l'analyse du travail en lien avec la formation. Travail et apprentissages, 06/2014
[N° spécial revue]
MÉTRAL Jean-François (coord.). Perspectives en didactique professionnelle. Travail et apprentissages, 06/2014
[Article]
ALBERO Brigitte. L'analyse de l'activité en sciences de l'éducation : entre aspirations scientifiques et exigences pragmatiques. Travail et apprentissages, 12/2013
[Article]
BOURGEOIS Étienne. Entre aliénation et émancipation : les figures du sujet de l'expérience. Travail et apprentissages, 12/2013
[Article]
OLRY Paul. Émancipation et formation professionnelle : une voie étroite entre pressions sur le travail et référence au métier. Travail et apprentissages, 12/2013
[N° spécial revue]
GUÉRIN Jérôme (coord.). Expérience, apprentissage et processus d'émancipation. Travail et apprentissages, 12/2013
[N° spécial revue]
LENOIR Yves (coord.), MAYEN Patrick (coord.). La didactique professionnelle en formation à l'enseignement : défis et perspectives. Travail et apprentissages, 12/2012
[N° spécial revue]
VINATIER Isabelle (coord.), FILLIETTAZ Laurent (coord.), KAHN Sabine (collab.). Enjeux, formes et rôles des processus collaboratifs entre chercheurs et professionnels de la formation : pour quelle efficacité ? Travail et apprentissages, 06/2012
[Article]
JORRO Anne. La construction de l'éthos professionnel en formation alternée. Travail et apprentissages, 05/2009
[Article]
JORRO Anne. Recherches sur les processus de professionnalisation d'étudiants : introduction. Travail et apprentissages, 05/2009
[N° spécial revue]
JORRO Anne (coord.). Recherches sur les processus de professionnalisation d'étudiants. Travail et apprentissages, 05/2009
[Article]
THIEVENAZ Joris. La consultation comme situation d'apprentissage : le cas des médecins du travail. Travail et apprentissages, 12/2013
[N° spécial revue]
La relation dans le travail et la formation : objet d'analyse et d'apprentissages. Travail et apprentissages, 12/2013
[N° spécial revue]
Varia. Travail et apprentissages, 10/2011
[Article]
PASTRÉ Pierre. Sujet capable et conceptualisation. Travail et apprentissages, 06/2011
[N° spécial revue]
RÉCOPÉ Michel (coord.). Activité, expérience, incorporation. Travail et apprentissages, 06/2011
[Article]
PASTRÉ Pierre. Quel sujet pour quelle expérience : un point de vue de didactique professionnelle. Travail et apprentissages, 12/2010
[N° spécial revue]
Expérience, apprentissages et formation. Travail et apprentissages, 12/2010
[Article]
PASTRÉ Pierre. Alain Savoyant saisi par le savoir. Travail et apprentissages, 09/2010
[N° spécial revue]
LEPLAT Jacques, PASTRÉ Pierre, MAYEN Patrick, NOSULENKO Valery, SAVOYANT Alain. Hommage à Alain Savoyant. Travail et apprentissages, 09/2010
[N° spécial revue]
PASTRÉ Pierre, JAUNEREAU André, FILLIETTAZ Laurent, GENEST Bernard, LEBOUVIER Bruno, CHENU Florent. Varia. Travail et apprentissages, 11/2009
[Article]
CARION Marie-Christine, DUBOIS Hubert, PASTRÉ Pierre. L'apprentissage du montage d'un télérupteur en électricité. Travail et apprentissages, 12/2008
[Article]
PASTRÉ Pierre. Étude comparative des trois chantiers de l'Afpa. Travail et apprentissages, 12/2008
[Article]
PASTRÉ Pierre. Analyse de l'activité d'apprentissage : le point de vue de la didactique professionnelle. Travail et apprentissages, 12/2008
[N° spécial revue]
BRASSAC Christian, VANHULLE Sabine, PERRÉARD VITÉ Anne, BALSLEV Kristine, DIZERENS Yann-Éric, FREI BARRAS Catherine, STIASSNY Gabrielle, SOTTINI Jacques, VIDAL-GOMEL Christine, BOCCARA Vincent, ROGALSKI Janine, DELHOMME Patricia, PASTRÉ Pierre, CARION Marie-Christine, DUBOIS Hubert, MICHEL Georges, BERRY-DESCHAMPS Pascaline, ALLEMAND Martine. Varia. Travail et apprentissages, 12/2008
[Article]
ASTIER Philippe. Regard sur la didactique professionnelle. Travail et apprentissages, 02/2008
[Article]
SAVOYANT Alain. Quelques réflexions sur les savoirs implicites. Travail et apprentissages, 02/2008
[Article]
DURAND Marc, MEUWLY-BONTE Myriam, ROUBLOT Fabrice. Un programme de technologie de formation centré sur une approche auto-référencée de l'activité. Travail et apprentissages, 02/2008
[Article]
MAYEN Patrick. L'expérience dans les activités de validation des acquis de l'expérience. Travail et apprentissages, 02/2008
[Article]
VERGNAUD Gérard. De la didactique des disciplines à la didactique professionnelle, il n'y a qu'un pas. Travail et apprentissages, 02/2008
[Article]
WEILL-FASSINA Annie. Ergonomie et formation : chassés-croisés. Travail et apprentissages, 02/2008
[Article]
LEPLAT Jacques. Formation et didactique professionnelles : un chemin psychologique dans l'histoire. Travail et apprentissages, 02/2008
[Article]
PASTRÉ Pierre. La didactique professionnelle : origines, fondements, perspectives. Travail et apprentissages, 02/2008
[N° spécial revue]
Varia. Travail et apprentissages, 02/2008

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