Organisation qualifiante

Thesaurus

= Apprentissage organisationnel; Entreprise apprenante; Organisation apprenante

Formation-Travail > Articulation formation-travail > Organisation qualifiante

Pratiques d'organisations qui mettent en place des moyens permettant aux individus, aux collectifs et à l'organisation elle-même d'apprendre par et dans l'activité au quotidien. L'organisation qualifiante a le pouvoir de susciter l'émergence et le transfert de nouvelles compétences. L'apprentissage est un élément majeur de son efficience (source Centre Inffo).

Documents (Descripteurs) :

[Ouvrage]
RIVARD Patrick, LAUZIER Martin. La gestion de la formation et du développement des ressources humaines : pour préserver et accroître le capital compétence de l'organisation. -Québec : Presses de l'Université du Québec, 2024
[Étude et rapport]
Cnam, Centre d'études de l'emploi et du travail, GREENAN Nathalie, NAPOLITANO Silvia. Does the technological transformation of firms go along with more employee control over working time ? : empirical findings from an EU-wide combined dataset : [La transformation technologique des entreprises s'accompagne-t-elle d'une grande maîtrise du temps de travail par les salariés ? : résultats empiriques à l'échelle de l'UE à partir d'un ensemble de données combinées]. -Paris : Cnam, 03/2024
[Chapitre d'ouvrage]
GREENAN Nathalie, NAPOLITANO Silvia. Investir dans la capacité d'apprentissage de l'organisation pour la double transition digitale et écologique, in : Que sait-on du travail ? -Paris, Paris : Presses de la Fondation nationale des sciences politiques;Le Monde éditions, 2023
[Ouvrage]
LAFLAMME Roch (dir.). Mobilisation et efficacité au travail: [actes du 9ème congrès de l'AIPTLF]. -Canada, Maroc, Suisse : Presses inter universitaires;Éditions 2 continents;Lena éditions et diffusion, 1998
[Ouvrage]
HÉBER-SUFFRIN Claire, HÉBER-SUFFRIN Marc, ALBANESE-STELTZLEN Anunziata (préf.). Clefs pour une ville apprenante : des racines, des propositions et des liens pour une réciprocité en actes. -Lyon : Chronique sociale, 2023
[Étude et rapport]
Cnam, Centre d'études de l'emploi et du travail, GREENAN Nathalie, NAPOLITANO Silvia, EL HAMMA Imad. Digital technologies, learning capacity of the organisation and innovation : EU-wide empirical evidence from a combined dataset. -Paris : Cnam, 12/2022
[Ouvrage]
Différent et compétent réseau, REYRE Gérard (avant-propos). Être une organisation apprenante : le reconnaître et la pratiquer. -Lyon : Chronique sociale, 2022
[Article]
CHABBERT Emmanuelle. La petite entreprise apprenante : quelles nouvelles perspectives ? Éducation permanente, 09/2022
[Ouvrage]
CRISTOL Denis, CHAMPAGNE Claude (post.). Apprendre à apprendre ensemble : initiation à la pairagogie. -Issy-les-Moulineaux : ESF, 2022
[Ouvrage]
RAUCENT Benoît (dir.), VERZAT Caroline (dir.), VAN NIEUWENHOVEN Catherine (dir.), JACQMOT Christine (dir.). Accompagner les étudiants : rôles de l'enseignant, dispositifs et mises en oeuvre. -Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2021
[Ouvrage]
CHAMPAGNE Claude, ARNAUD Béatrice (préf.). Le codéveloppement : l'intelligence collective au service de l'individu et du groupe. -Paris : Eyrolles, 2021
[Dossier documentaire]
Ministère du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle, Direction de l'animation, de la recherche, des études et des statistiques, ALEZRA Claudine, LOUIS Christiane (collab.). Organisation du travail, emploi : compétences et parcours professionnels. -Lyon : Anact, 1995
[Étude et rapport]
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, DUPRAY Arnaud (coord.), GASQUET Céline (coord.), LEFRESNE Florence (coord.). L'entreprise rend-elle compétent.e ? : 6ème Biennale du Céreq. -Marseille : Céreq, 12/2020
[Ouvrage]
BARABEL Michel (dir.), MEIER Olivier (dir.), PERRET André (dir.), TEBOUL Thierry (dir.), RICHARD Audrey (préf.). Le grand livre de la formation : techniques et pratiques des professionnels du développement des compétences. -Paris : Dunod, 2020
[Ouvrage]
VANBUEL Mathy, BOONEN Annemie (collab.), SCHEFFKNECHT Jean-Joseph (collab.), DUPEYRON Alain (coord.), BOM Martine (trad.). Vers l'entreprise apprenante : l'usage des nouvelles technologies dans la formation : guide pour décideurs. -Louvain : Presses universitaires de Louvain, 2000
[Ouvrage]
STAHL Thomas, NYHAN Barry, D'ALOJA Piera, Eurotecnet. L'organisation qualifiante : une perspective pour le développement des ressources humaines. -Bruxelles : Commission des communautés européennes, 1993
[Étude et rapport]
France stratégie, BENHAMOU Salima, LORENZ Edward. Les organisations du travail apprenantes : enjeux et défis pour la France. -Paris : France stratégie, 04/2020
[Ouvrage]
RIA Luc (dir.). Former les enseignants au XXIème siècle. Volume 1 : établissement formateur et vidéoformation. -Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur, 2015
[Article]
LIÉTARD Bernard. Se reconnaître dans le maquis des acquis. Éducation permanente, 1997
[Thèse ou HDR]
SANTIAGO-HOUSSEAU Anne-Valérie. Entre opportunités et stratégies d'apprentissages : l'auto-professionnalisation des formateurs à l'ère du numérique dans les organisations. -Paris : Cnam, 2018
[Ouvrage]
ENLART Sandra. De la formation à la learning company : l'apprentissage connecté au cœur des entreprises. -Paris : Eyrolles, 2018
[Article]
VINCENT Sandrine, OLRY Paul. Le rapport individu/collectif dans l'organisation apprenante. Éducation permanente, 09/2018
[Article]
BERTHELOT Olivia, ULMANN Anne-Lise. Reconnaître les compétences à partir des FEST : un changement de paradigme pour les formateurs ? Éducation permanente, 09/2018
[N° spécial revue]
MAYEN Patrick (dir.), MACLER Sarah (dir.). Apprendre et se former en situations de travail. Éducation permanente, 09/2018
[Étude et rapport]
Commission européenne. Promoting adult learning in the workplace : final report of the ET 2020 Working group 2016-2018 on adult learning. -Bruxelles : Commission européenne, 06/2018
[Ouvrage]
DE ROZARIO Pascale, PESQUEUX Yvon. Théorie des organisations. -Montreuil : Pearson, 2018
[Ouvrage]
BARON Gaëlle, BASLÉ Maurice (préf.). Évaluation, participation, apprentissage dans l'action publique : étude de l'évaluation d'un programme européen. -Paris : L'Harmattan, 2001
[Ouvrage]
DAVEL Eduardo, TREMBLAY Diane-Gabrielle. Formation et apprentissage organisationnel : la vitalité de la pratique. -Québec : Presses de l'Université du Québec, 2011
[Étude et rapport]
France stratégie, BENHAMOU Salima. Imaginer l'avenir du travail : quatre types d'organisation du travail à l'horizon 2030. -Paris : France stratégie, 04/2017
[Article]
VAN DELLEN Theo, COHEN-SCALI Valérie. The transformative potential of workplace learning : construction of identity in learning spaces. International review of education, 2015
[Article]
DUARTE Anne-Paule. Les situations de crise à l'hôpital : défis ou opportunités d'émergence de l'apprenance ? Savoirs, 2016
[Article]
BOBOC Anca, METZGER Jean-Luc. La formation professionnelle à distance à la lumière des organisations capacitantes. Distances et médiations des savoirs [en ligne], 2016
[N° spécial revue]
THÉBAULT Jeanne. La transmission professionnelle : mettre à distance les idées reçues. Connaissance de l'emploi, 05/2016
[Chapitre d'ouvrage]
MINET Francis. Entreprise développante, in : Fernagu Oudet Solveig (dir.), Batal Christian (dir.).- (R)évolution du management des ressources humaines : des compétences aux capabilités. -Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion, 2016
[N° spécial revue]
REVERDY Catherine, THIBERT Rémi. Le leadership des enseignants au coeur de l'établissement. Dossier de veille de l'Ifé [en ligne], 10/2015
[N° spécial revue]
ENDRIZZI Laure. Le développement de compétences en milieu professionnel. Dossier de veille de l'Ifé [en ligne], 09/2015
[Ouvrage]
WENGER Étienne, GERVAIS Fernand (trad.). La théorie des communautés de pratique : apprentissage, sens et identité. -Sainte-Foy : Presses de l'Université Laval, 2005
[Ouvrage]
BOURGEOIS Étienne (dir.), ENLART Sandra (dir.). Apprendre dans l'entreprise. -Paris : Puf, 2014
[Chapitre d'ouvrage]
POULIN Martine. Quand le travail donne sens à la relation formation-expérience, in : Afpa, Santelmann Paul (coord.).- Les synergies travail-formation. -Arcueil : Éd. Éducation permanente, 2014
[Ouvrage]
Association nationale pour la formation professionnelle des adultes, SANTELMANN Paul (coord.). Les synergies travail-formation. -Arcueil : Éd. Éducation permanente, 2014
[Ouvrage]
MALLOCH Margaret (dir.), CAIRNS Len (dir.), EVANS Karen (dir.), O'CONNOR Bridget N. (dir.). The Sage handbook of workplace learning. -Londres : Sage, 2011
[Ouvrage]
DEJOUX Cécile, THÉVENET Maurice. Talent management. -Paris : Dunod, 2012
[Master formation]
SANTIAGO Anne-Valérie. Entre intentions de participation et apprentissages informels au sein d'une communauté de formateurs-utilisateurs. -Paris, Villetaneuse : Cnam;Université de Paris XIII, 2013
[Article]
CONJARD Patrick, DEVIN Bernard. Résistance du réel et attitude compréhensive. Éducation permanente, 09/2013
[Chapitre d'ouvrage]
WITTORSKI Richard, ARDOUIN Thierry. La professionnalisation : étudier la complexité des liens sujet-organisation, in : Clénet Jean (coord.), Maubant Philippe (coord.), Poisson Daniel (coord.).- Formations et professionnalisations : à l'épreuve de la complexité. -Paris : L'Harmattan, 2012
[N° spécial revue]
FAURÉ Bertrand (coord.), ROBICHAUD Daniel (coord.). L'organizing : une question de langage, discours et communication. Sciences de la société, 2013
[Ouvrage]
BOURGEOIS Étienne (dir.), DURAND Marc (dir.). Apprendre au travail. Puf, 2012
[Ouvrage]
MAGGI Bruno (dir.), CLOT Yves, FAÏTA Daniel, TERSSAC Gilbert de, ALBANO Roberto, BOURNEL BOSSON Maryse, FABBRI Tommaso Maria, MASINO Giovanni, PROT Bernard, SALENTO Angelo, SAUJAT Frédéric, THOEMMES Jens, ZAMARIAN Marco. Interpréter l'agir : un défi théorique. -Paris : Puf, 2011
[N° spécial revue]
Varia. Formation emploi, 07/2012
[Ouvrage]
Centre académique de formation continue de Nantes, BLAY Xavier, BRETAUDEAU Jacques, HAMON-CHASLIN Christine, DANET Isabelle, HOMMAGE Gérard, MARTIN Jean-Paul, PARC Yann, ROQUELLE Jean-Philippe, VINCE Stéphane. Développer les compétences clés. -Lyon : Chronique sociale, 2012
[N° spécial revue]
QUENSON Emmanuel. La formation en entreprise : évolution des problématiques de recherche et des connaissances. Savoirs, 2012
[Master CIDC]
DESLANDES Christian. Du tutorat à la fonction tutorale : contribution d'un dispositif de formation par alternance à une politique de changement : l'exemple d'Air France. -Paris, Nanterre : Cnam;Université de Paris X, 2003
[Ouvrage]
DEVIN Bernard (coord.), JOUVENOT Christian (coord.), LOISIL Florence (coord.), JOBERT Guy (préf.), OIRY Ewan, UGHETTO Pascal, RAHOU Nadia, AREZKI Saïd, COMBES Marie-Christine, LOZIER Françoise, PIERRE Christèle, OLRY Paul, ASTIER Philippe, LEMAY Jean, MASSON Antoine. Du management des compétences au management du travail. -Lyon : Anact, 2009
[Ouvrage]
DURAND Marc (dir.), FILLIETTAZ Laurent (dir.), BILLETT Stephen, GOUDEAUX Annie, SAINT-GEORGES Ingrid de, DUC Barbara, VEILLARD Laurent, PASTRÉ Pierre, RIA Luc, SAUJAT Frédéric. Travail et formation des adultes. -Paris : Puf, 2009
[Article]
UGHETTO Pascal. Organisations du travail et compétences : une réflexion à reprendre : à propos des articles de Philippe Zarifian, Maryse Bouclet et Pascal Huguet. Éducation permanente, 2009
[Thèse ou HDR]
FRÉTIGNÉ Cédric. Les entreprises d'entraînement : entre organisations formatives et organisations productives. -Paris : Université de Paris X, 2001
[Étude et rapport]
Groupement des acteurs et responsables de la formation. Les communautés de pratique : un mode d'organisation apprenante ? : application au cas du Garf. -Paris : Garf, 06/2008
[Ouvrage]
BOUVIER Alain. Management et sciences cognitives. -Paris : Puf, 2007
[Ouvrage]
SAUSSOIS Jean-Michel. Théories des organisations. -Paris : La Découverte, 2007
[Ouvrage]
FERNAGU OUDET Solveig, DEVELAY Michel (préf.). Organisation du travail et développement des compétences : construire la professionnalisation. -Paris : L'Harmattan, 2006
[Chapitre d'ouvrage]
MOISAN André. L'apprentissage des jeunes inspecteurs du travail dans les nouveaux contextes organisationnels et professionnels, in : Cnam, Kaddouri Mokhtar (coord.).- L'inspection du travail en devenir : entre configurations organisationnelles, processus de professionnalisation et dynamiques identitaires : rapport final. -Paris : Cnam, 05/2007
[Étude et rapport]
Cnam, Centre de recherche sur la formation, KADDOURI Mokhtar (coord.), MOISAN André, WITTORSKI Richard. L'inspection du travail en devenir : entre configurations organisationnelles, processus de professionnalisation et dynamiques identitaires : rapport final. -Paris : Cnam, 05/2007
[N° spécial revue]
FERNAGU OUDET Solveig (coord.), SOREL Maryvonne, ARNAUD Catherine, VANWILDEMEEERSCH Christian, MAUBANT Philippe, CROCHARD Magali, LECLERCQ Gilles, KUNÉGEL Patrick, ZEITLER André. L'alternance : pour des apprentissages situés (2). Éducation permanente, 2007
[Diplôme sup. form.]
GUILLOUET-LAMY Jocelyne. Les pratiques de recrutement et d'intégration des PME des métiers en tension. -Paris : Cnam, 2007
[Acte de colloque]
Centre d'études de l'emploi, Centre de recherches et d'études sur l'âge et les populations au travail, Laboratoire d'ergonomie physiologique et cognitive de l'école pratique des hautes études. Transmission des savoirs professionnels en entreprise : actes du séminaire Vieillissement et travail, année 2005. -Noisy-le-Grand : Centre d'études de l'emploi, 12/2006
[Article]
METZGER Jean-Luc. Apports et limites des théories de l'apprentissage organisationnel : le cas de la réforme permanente. Formation emploi, 03/2002
[Article]
METZGER Jean-Luc. De l'importance des collectifs dans la formation en ligne. Formation emploi, 06/2005
[Ouvrage]
SZYLAR Christian. L'apprentissage dans les organisations. -Paris, Paris : Hermès science publications;Lavoisier, 2006
[Ouvrage]
GILBERT Patrick (dir.), GUÉRIN Francis (dir.), PIGEYRE Frédérique (dir.). Organisations et comportements : nouvelles approches, nouveaux enjeux. -Paris : Dunod, 2005
[Ouvrage]
FERRARY Michel, PESQUEUX Yvon. Management de la connaissance : knowledge management, apprentissage organisationnel et société de la connaissance. -Paris : Economica, 2006
[Ouvrage]
ENEAU Jérôme. La part d'autrui dans la formation de soi : autonomie, autoformation et réciprocité en contexte organisationnel. -Paris : L'Harmattan, 2005
[Étude et rapport]
Cedefop, VILLEVAL Marie-Claire. La place de l'entreprise dans les processus de production de la qualification : effets formateurs de l'organisation du travail : France. -Luxembourg : Office des publications officielles des communautés européennes, 1996
[Étude et rapport]
Centre d'études de l'emploi, LORENZ Edward, VALEYRE Antoine. Les formes d'organisation du travail dans les pays de l'Union européenne. -Noisy-le-Grand : Centre d'études de l'emploi, 06/2004
[Étude et rapport]
Groupement des animateurs et responsables formation en entreprise, MORIER Francis. Les organisations apprenantes : de l'ingénierie de formation à l'ingénierie des apprentissages. -Paris : Garf, 01/2005
[Ouvrage]
DUPEYRON Alain (coord.). Entreprise apprenante et technologies de l'information : l'approche de la compagnie Air France. -Paris : Air France, 2001
[Ouvrage]
ZARIFIAN Philippe. À quoi sert le travail ? -Paris : La dispute, 2003
[Ouvrage]
BROCHIER Damien (coord.), BERTRAND Hugues (préf.). La gestion des compétences : acteurs et pratiques. -Paris : Economica, 2002
[Ouvrage]
ARGYRIS Chris, SCHÖN Donald A., AUSSANAIRE Marianne (trad.), GARCIA-MELGARES Pierre (trad.). Apprentissage organisationnel : théorie, méthode, pratique. -Bruxelles : De Boeck université, 2002
[Master formation]
MIÈGE Josiane. Le rôle de l'innovation dans l'apprentissage organisationnel. -Paris, Villetaneuse, Louvain-la-Neuve : Cnam;Université de Paris XIII;Université catholique de Louvain, 2000
[Ouvrage]
VENDRAMIN Patricia, VALENDUC Gérard. L'avenir du travail dans la société de l'information : enjeux individuels et collectifs. -Paris : L'Harmattan, 2000
[Ouvrage]
JACOT Henri (coord.), BROCHIER Damien (coord.), CAMPINOS-DUBERNET Myriam (coord.). La formation professionnelle en mutation. -Paris : Liaisons, 2001
[Ouvrage]
BEAUJOLIN François. Vers une organisation apprenante. -Paris : Liaisons, 2001
[Ouvrage]
MARÉ-GIRAULT Sandrine. L'organisation qualifiante : organisation du travail et accroissement de la qualification. -Paris : L'Harmattan, 2001
[Ouvrage]
ARGYRIS Chris, MOINGEON Bertrand (collab.), RAMANANTSOA Bernard (collab.). Savoir pour agir : surmonter les obstacles à l'apprentissage organisationnel. -Paris : Dunod, 2000
[Ouvrage]
BEAUJOLIN François. La gestion des compétences : études de cas commentées. -Paris : Nathan, 1999
[Mémoire divers]
BUSCATTO Marie. Les modalités d'articulation de la formation avec l'organisation du travail : le cas de la formation "Optim'hommes" chez Renault. -Paris : Cnam, 1995
[Chapitre d'ouvrage]
BERTON Fabienne. Nouvelles formes de formation, apprentissage par interaction et production de savoirs dans les entreprises, in : Mallet Jeanne (dir.).- L'organisation apprenante : faire, chercher, comprendre. -Aix-en-Provence : Université de Provence, 1996
[Article]
KADDOURI Mokhtar. Vous avez dit "organisations qualifiantes"... ? Sciences de l'éducation (CDDP Guadeloupe), 1994
[Article]
Centre d'études de l'emploi, Centre Inffo, Cnam, Centre de documentation sur la formation et le travail. L'organisation qualifiante : bibliographie. Éducation permanente, 10/1992
[Ouvrage]
Harvard business review, CHAIZE Jacques (préf.). Le knowledge management. -Paris : Éd. d'organisation, 1999
[Ouvrage]
PEMARTIN Daniel. Gérer par les compétences ou comment réussir autrement ? -Caen : Éd. Management et société, 1999
[N° spécial revue]
Conseil et formation intégrée. Les Cahiers du conseil, 11/1998
[Ouvrage]
MACK Manfred (coord.). Vie apprenante : dynamique de la mobilité et clé de l'employabilité : rapport de synthèse. -Paris : Laboratoire de l'innovation pour les hommes et les organisations, 1997
[Ouvrage]
LIVIAN Yves-Frédéric. Organisation : théories et pratiques. -Paris : Dunod, 1998
[Ouvrage]
TARONDEAU Jean-Claude. Le management des savoirs. -Paris : Puf, 1998
[Ouvrage]
PY Jacques (dir.), SOMAT Alain (dir.), BAILLÉ Jacques (dir.), BEAUVOIS Jean-Léon (préf.), ARDOINO Jacques (post.). Psychologie sociale et formation professionnelle : propositions et regards critiques. -Rennes : Presses universitaires de Rennes, 1998
[Ouvrage]
DIONNE Pierre, ROGER Jean. Le stratège du XXIème siècle : vers une organisation apprenante. -Boucherville (Québec) : Gaëtan Morin, 1997
[Ouvrage]
MALLET Jeanne. L'entreprise apprenante : de l'organisation formatrice à l'organisation apprenante en passant par les théories de la complexité. -Aix-en-Provence : Oméga formation conseil, 1994
[Ouvrage]
ANCIAUX Jean-Pierre. L'entreprise apprenante : vers le partage des savoirs et des savoir-faire dans les organisations. -Paris : Éd. d'organisation, 1994
[N° spécial revue]
BERTON Fabienne (dir.), KADDOURI Mokhtar (dir.), OLLAGNIER Edmée (dir.). L'organisation qualifiante. Éducation permanente, 10/1992
[Thèse ou HDR]
MOISAN André. L'organisation apprenante : pour une analyse en termes de construits sociaux. -Paris : Cnam, 1994
[Dossier documentaire]
Cnam, Institut national des techniques de la documentation, DENIN Jessica, LEVERT Sophie, MASSOT Didier. Les nouvelles formes d'organisation du travail : du travail formateur à l'organisation apprenante : synthèse documentaire. -Paris : Cnam, 05/1998
[Ouvrage]
STANKIEWICZ François (dir.), BOTTE Sophie, CART Benoît, DEBAISIEUX Christophe, LEGRAND Sophie, LEIGNEL Élodie, LÉNÉ Alexandre, PÉRISSE Muriel, TOUTIN Marie-Hélène. Travail, compétences et adaptabilité. -Paris : L'Harmattan, 1998
[Ouvrage]
NONAKA Ikujiro, TAKEUCHI Hirotaka, INGHAM Marc (collab.), KOENIG Gérard (préf.). La connaissance créatrice : la dynamique de l'entreprise apprenante. -Bruxelles : De Boeck et Larcier, 1997
[Dossier documentaire]
Agence nationale pour l'amélioration des conditions de travail, CUKIERMAN Sylvie, NANTEUIL Matthieu de, PARLIER Michel, LOUIS Christiane (collab.). Apprentissages formels et informels dans les organisations. -Lyon : Anact, 10/1996
[Diplôme sup. form.]
DESHAYES Catherine. La gestion des compétences par les managers opérationnels dans une organisation qualifiante. -Paris : Cnam, 03/1997
[Ouvrage]
AMADIEU Jean-François, CADIN Loïc. Compétence et organisation qualifiante. -Paris : Economica, 1996
[Étude et rapport]
Cnam, Laboratoire Georges Friedmann, LAVOREL Lucien. La nouvelle formation des contrôleurs de la navigation aérienne : alternance et organisation qualifiante. -Paris : Cnam, 08/1996
[Acte de colloque]
MALLET Jeanne (dir.). L'organisation apprenante. Tome 2 : faire, chercher, comprendre. -Aix-en-Provence : Université de Provence, 1996
[Acte de colloque]
MALLET Jeanne (dir.). L'organisation apprenante. Tome 1 : l'action productrice de sens. -Aix-en-Provence : Université de Provence, 1996
[Ouvrage]
ARGYRIS Chris, MOINGEON Bertrand (collab.), RAMANANTSOA Bernard (collab.). Savoir pour agir : surmonter les obstacles à l'apprentissage organisationnel. -Paris : InterÉditions, 1995
[Ouvrage]
ROPERT Gérard, HASPEL Régine, THIERRY Dominique (préf.). Construire des organisations qualifiantes : ou comment concilier compétitivité et solidarité. -Paris : Éd. d'organisation, 1996
[Ouvrage]
PROBST Gilbert J.B., BUCHEL Bettina S.-T., DETZEL Patrick (trad.). La pratique de l'entreprise apprenante. -Paris : Éd. d'organisation, 1995
[Ouvrage]
AUER Peter, RIEGLER Claudius H.. Le post-taylorisme : l'entreprise comme lieu d'apprentissage du changement organisationnel : étude sur les changements d'organisation du travail chez Volvo. -Montrouge : Anact, 11/1990

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